Сегодня, 14 мая, в МАОУ «Лицей №159» города Новосибирска успешно стартовал проектный полигон беспилотных автономных систем «ИНЖЕНЕРиЯ».
Мероприятие организовали и провели студенты института физико-математического, информационного и технологического образования Новосибирского государственного педагогического университета. Активными участниками интересного проекта стали школьники 7-10 классов. Ребята не только познакомились с основами создания и управления беспилотными автономными системами, но и смогли сами попробовать свои силы в этой увлекательной области. Обучающие лекции и интерактивы стали первым шагом в погружении учащихся в мир инженерии.
Своим мнением поделился директор технопарка НГПУ, руководитель трека «Старт» проектного полигона беспилотных автономных систем «ИНЖЕНЕРиЯ» Александр Малков, который сказал, что команда студентов университета будет и дальше активно работать над совершенствованием проекта, чтобы сделать его ещё более интересным и эффективным для школьников.
Одна из участниц мероприятия ученица специализированного класса 8И МАОУ «Лицей №159» Ирина Хазова рассказала, что узнала много нового и интересного о типах беспилотных летательных аппаратов, областях их применения и о перспективах развития этой технологии. «Проект заинтересовал меня, и я намерена продолжать участвовать в нём в дальнейшем», — поделилась она своими планами на будущее.
Проект не оставил равнодушным и одноклассника Ирины Семёна Широких, который решил самостоятельно разработать летательный аппарат мультироторного типа. Будущий инженер говорит, что БПЛА будет оснащён четырьмя винтами, что позволит ему взлетать вертикально вверх и зависать в воздухе. «Такие дроны имеют небольшие размеры и мощные двигатели, что даст возможность оснастить их видеокамерой и использовать для съёмки, операций по поиску и других задач», — пояснил школьник.
Завершением трека «Старт» проектного полигона беспилотных автономных систем «ИНЖЕНЕРиЯ» стал инженерный диктант по итогам полученных знаний.
Мероприятие организовали и провели студенты института физико-математического, информационного и технологического образования Новосибирского государственного педагогического университета. Активными участниками интересного проекта стали школьники 7-10 классов. Ребята не только познакомились с основами создания и управления беспилотными автономными системами, но и смогли сами попробовать свои силы в этой увлекательной области. Обучающие лекции и интерактивы стали первым шагом в погружении учащихся в мир инженерии.
Своим мнением поделился директор технопарка НГПУ, руководитель трека «Старт» проектного полигона беспилотных автономных систем «ИНЖЕНЕРиЯ» Александр Малков, который сказал, что команда студентов университета будет и дальше активно работать над совершенствованием проекта, чтобы сделать его ещё более интересным и эффективным для школьников.
Одна из участниц мероприятия ученица специализированного класса 8И МАОУ «Лицей №159» Ирина Хазова рассказала, что узнала много нового и интересного о типах беспилотных летательных аппаратов, областях их применения и о перспективах развития этой технологии. «Проект заинтересовал меня, и я намерена продолжать участвовать в нём в дальнейшем», — поделилась она своими планами на будущее.
Проект не оставил равнодушным и одноклассника Ирины Семёна Широких, который решил самостоятельно разработать летательный аппарат мультироторного типа. Будущий инженер говорит, что БПЛА будет оснащён четырьмя винтами, что позволит ему взлетать вертикально вверх и зависать в воздухе. «Такие дроны имеют небольшие размеры и мощные двигатели, что даст возможность оснастить их видеокамерой и использовать для съёмки, операций по поиску и других задач», — пояснил школьник.
Завершением трека «Старт» проектного полигона беспилотных автономных систем «ИНЖЕНЕРиЯ» стал инженерный диктант по итогам полученных знаний.
Василий Матвеюк
источник >>>