29-30 апреля в НГПУ в рамках повышения квалификации работников дошкольного образования и проекта «Профессорские чтения» с темой «Проектирование образовательной области «Художественное творчество» в современном детском саду» выступила доктор педагогических наук, доцент Института художественного образования Российской академии образования Ирина Александровна Лыкова (г. Москва). Семинар был организован в рамках Программы стратегического развития.
Участие в семинаре приняли заведующие, старшие воспитатели и воспитатели детских садов Новосибирска и педагоги дополнительного образования. Слушатели узнали о специфике и задачах художественного образования детей раннего и дошкольного возраста, о новых подходах в теории, методике и практике художественного образования дошкольников, овладели инновационными технологиями, направленными на развитие художественно-творческих способностей детей и получили практический опыт проектирования задач и содержания образовательной области «Художественное творчество».
- Тема встречи очень интересная, - отметила Ирина Александровна Лыкова. – Я более подробно остановилась на самых острых проблемах, связанных с развитием творчества: как разные виды детской деятельности можно интегрировать между собой, чтобы каждый ребенок проявил себя и создал что-то индивидуальное.
Во время семинара участники не просто конспектировали материал, а сами опробовали различные методики, которые Ирина Александровна Лыкова рекомендует для детей дошкольного возраста. Также в зале заседаний Ученого совета НГПУ, где проходил семинар, была организована выставка работ детского творчества, на которой каждый участник мог представить работы ребят из своего учреждения.
Поскольку семинар был организован и в рамках проекта «Профессорские чтения», то на нем присутствовали студенты, магистранты и аспиранты НГПУ.
- Тема данного семинара очень актуальна. Я узнала много нового, что пригодится мне в дальнейшей практике. И, конечно же, интересно и полезно было прослушать семинар лектора из Москвы, – делится своими впечатлениями студентка 3 курса Института детства (ИД) НГПУ Алла Воробьева.
Участие в семинаре приняли заведующие, старшие воспитатели и воспитатели детских садов Новосибирска и педагоги дополнительного образования. Слушатели узнали о специфике и задачах художественного образования детей раннего и дошкольного возраста, о новых подходах в теории, методике и практике художественного образования дошкольников, овладели инновационными технологиями, направленными на развитие художественно-творческих способностей детей и получили практический опыт проектирования задач и содержания образовательной области «Художественное творчество».
- Тема встречи очень интересная, - отметила Ирина Александровна Лыкова. – Я более подробно остановилась на самых острых проблемах, связанных с развитием творчества: как разные виды детской деятельности можно интегрировать между собой, чтобы каждый ребенок проявил себя и создал что-то индивидуальное.
Во время семинара участники не просто конспектировали материал, а сами опробовали различные методики, которые Ирина Александровна Лыкова рекомендует для детей дошкольного возраста. Также в зале заседаний Ученого совета НГПУ, где проходил семинар, была организована выставка работ детского творчества, на которой каждый участник мог представить работы ребят из своего учреждения.
Поскольку семинар был организован и в рамках проекта «Профессорские чтения», то на нем присутствовали студенты, магистранты и аспиранты НГПУ.
- Тема данного семинара очень актуальна. Я узнала много нового, что пригодится мне в дальнейшей практике. И, конечно же, интересно и полезно было прослушать семинар лектора из Москвы, – делится своими впечатлениями студентка 3 курса Института детства (ИД) НГПУ Алла Воробьева.
Светлана Бронникова