27 и 28 марта в НГПУ в рамках реализации Программы стратегического развития проходила Всероссийская лингво-методическая школа «Инновации в обучении иностранным языкам. Реализация ФГОС в школьном образовании».
Участие в ней приняли преподаватели НГПУ, НГТУ, РГПУ им. Герцена (Санкт-Петербург), специалисты из России и США, студенты, а также учителя школ Новосибирска, Новокузнецка и других городов.
Открыл лингво-методическую школу проректор по учебной работе НГПУ Николай Александрович Ряписов.
– В нашем вузе существует множество традиций, одна из них – организация лингво-методической школы по иностранным языкам. Уже восьмой раз специалисты собираются в стенах НГПУ, чтобы обменяться опытом в сфере преподавания иностранных языков. Такие встречи особенно важны в условиях перехода на новые образовательные стандарты, – отметил Николай Александрович Ряписов.
Ряд тем, обсуждаемых специалистами, касался введения новых государственных образовательных стандартов. Согласно ФГОС с 2013 года во многих школах в качестве эксперимента введен обязательный ЕГЭ по иностранному языку, а уже к 2020 году выпускники школ будут сдавать этот экзамен в обязательном порядке. По словам заведующей кафедрой английского языка НГПУ Ларисы Николаевны Кретовой, не все школы готовы к нововведениям:
– Если по английскому и немецкому языкам существует большое количество учебных материалов для успешной подготовки школьников к ЕГЭ, то учебников по французскому языку меньше. Обучая детей иностранным языкам с начальной школы, а не в старших классах в ускоренном режиме, преподаватели могут быть уверены в хорошем результате экзаменов.
Для эффективной координирующей работы в обучении школьников иностранным языкам специалисты факультета иностранных языков (ФИЯ) НГПУ предложили учителям школ Новосибирска и Новосибирской области создать единую ассоциацию.
– Этот проект направлен на повышение уровня преподавания иностранного языка в образовательных учреждениях, поддержание профессионального уровня и творческого потенциала учителей,– комментирует декан ФИЯ НГПУ Екатерина Алексеевна Костина. – В рамках работы ассоциации планируется как консультационная деятельность, так и конкурсная.
В течение двух дней работы лингво-методической школы специалисты рассмотрели вопросы преподавания иностранных языков, представили мастер-классы по инновационным технологиям, которые применяются в процессе обучения.
– Меня заинтересовал мастер-класс «Творчество, групповая работа и изучение языка», который проводила стажер кафедры английского языка ФИЯ НГПУ Амани Эдвардс (Атланта). Метод работы в группе я считаю более эффективным и стараюсь придумывать такие задания, которые позволят каждому студенту говорить как можно больше. Индивидуальная работа не дает такой возможности, – рассказывает преподаватель английского языка КузГПА Елена Федоровна Горбунова.
В завершение работы школы Екатерина Алексеевна Костина вручила участникам сертификаты и удостоверения.
Напомним, что лингво-методическая школа традиционно проходит дважды в год. По словам организаторов, в дальнейшем структура мероприятия изменится. Школа будет проходить только раз в год, но в течение трех дней, она сохранит практическую направленность и будет ориентирована на повышение квалификации учителей.
Участие в ней приняли преподаватели НГПУ, НГТУ, РГПУ им. Герцена (Санкт-Петербург), специалисты из России и США, студенты, а также учителя школ Новосибирска, Новокузнецка и других городов.
Открыл лингво-методическую школу проректор по учебной работе НГПУ Николай Александрович Ряписов.
– В нашем вузе существует множество традиций, одна из них – организация лингво-методической школы по иностранным языкам. Уже восьмой раз специалисты собираются в стенах НГПУ, чтобы обменяться опытом в сфере преподавания иностранных языков. Такие встречи особенно важны в условиях перехода на новые образовательные стандарты, – отметил Николай Александрович Ряписов.
Ряд тем, обсуждаемых специалистами, касался введения новых государственных образовательных стандартов. Согласно ФГОС с 2013 года во многих школах в качестве эксперимента введен обязательный ЕГЭ по иностранному языку, а уже к 2020 году выпускники школ будут сдавать этот экзамен в обязательном порядке. По словам заведующей кафедрой английского языка НГПУ Ларисы Николаевны Кретовой, не все школы готовы к нововведениям:
– Если по английскому и немецкому языкам существует большое количество учебных материалов для успешной подготовки школьников к ЕГЭ, то учебников по французскому языку меньше. Обучая детей иностранным языкам с начальной школы, а не в старших классах в ускоренном режиме, преподаватели могут быть уверены в хорошем результате экзаменов.
Для эффективной координирующей работы в обучении школьников иностранным языкам специалисты факультета иностранных языков (ФИЯ) НГПУ предложили учителям школ Новосибирска и Новосибирской области создать единую ассоциацию.
– Этот проект направлен на повышение уровня преподавания иностранного языка в образовательных учреждениях, поддержание профессионального уровня и творческого потенциала учителей,– комментирует декан ФИЯ НГПУ Екатерина Алексеевна Костина. – В рамках работы ассоциации планируется как консультационная деятельность, так и конкурсная.
В течение двух дней работы лингво-методической школы специалисты рассмотрели вопросы преподавания иностранных языков, представили мастер-классы по инновационным технологиям, которые применяются в процессе обучения.
– Меня заинтересовал мастер-класс «Творчество, групповая работа и изучение языка», который проводила стажер кафедры английского языка ФИЯ НГПУ Амани Эдвардс (Атланта). Метод работы в группе я считаю более эффективным и стараюсь придумывать такие задания, которые позволят каждому студенту говорить как можно больше. Индивидуальная работа не дает такой возможности, – рассказывает преподаватель английского языка КузГПА Елена Федоровна Горбунова.
В завершение работы школы Екатерина Алексеевна Костина вручила участникам сертификаты и удостоверения.
Напомним, что лингво-методическая школа традиционно проходит дважды в год. По словам организаторов, в дальнейшем структура мероприятия изменится. Школа будет проходить только раз в год, но в течение трех дней, она сохранит практическую направленность и будет ориентирована на повышение квалификации учителей.
Мария Воевода