«Дня дефектологии нет в календаре, не отмечен в нём и День сурдопедагогики, с которого и возникла идея проводить ежегодно этот, ставший уже традиционным для профессионального сообщества эвристический проект. Его задача – формировать у студентов дефектологических специальностей осознание перспектив будущего профессионального самоопределения, - сказала со сцены вуза заместитель председателя комитета Законодательного собрания Новосибирской области по социальной политике, здравоохранению, охране труда и занятости населения Татьяна Есипова. Она подчеркнула, что для людей, чья сфера деятельности связана с поддержкой детей с особыми образовательными потребностями, День дефектологии - это важный праздник. - Хочется отметить, что с каждым годом количество учреждений, принимающих участие в проекте, увеличивается. Мы видим, как растёт престиж и востребованность таких важных профессий, как сурдопедагог, учитель-дефектолог, учитель-логопед».

По мнению депутата, уникальный опыт Дня дефектологии может быть востребован в специальном и инклюзивном пространстве для работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и людьми с инвалидностью, так как расширяется интеграционное образовательное и социальное пространство. Парламентарий ещё раз напомнила, что проблемой дефектологии по-прежнему остается отсутствие достойной организации коррекционно-развивающей среды в образовательных учреждениях, а также специальных центров для социально-коммуникативного развития детей с ограниченными возможностями здоровья.