Педагог-организатор Александра Калугина работает в Новосибирском колледже автосервиса и дорожного хозяйства. Говорит, что истоки профессионального выбора – в семье. Родилась и выросла в Новосибирске. Именно мама воспитывала в Саше творческое начало: водила по театрам, учила читать, танцевать. На старых кассетах – видео с домашних концертов для родственников. Часто с сестрой играли в школу, причем Александра представляла себя учительницей.
«После школы поступила на специальность по документационному обеспечению, – вспоминает Александра, – но в душе шевелилось сомнение, некое противоречие. Я всегда была активисткой в студенческом сообществе, так и познакомилась с педагогом-организатором Салимой Валерьевной. Нравилось ей помогать, участвовать в конкурсах. Тогда я создала свою первую театральную студию «Мафия» на базе колледжа, начала делиться со сверстниками своим опытом. Совершенно точно я вдохновилась примером своего педагога, поняла, что мне это все нравится, родилась мысль – тоже стать педагогом-организатором».
Александра осталась работать в родном колледже в должности диспетчера по расписанию. Офисная работа оказалась совсем не тем, чем мне хотелось заниматься всю жизнь. И тут, знак свыше, как говорит Александра: ей предложили прийти на собеседование в колледж автосервиса и дорожного хозяйства – открылась вакансия педагога-организатора. Радовалась совершенно искренне: «Мне было 20 лет, переполняли эмоции, волнительное предвкушение удивительного путешествия в профессию мечты. Я не прогадала!»
Сейчас Александра Ильинична приобщает студентов, выбравших абсолютно технические, рабочие специальности, к искусству. Вместе с подопечными работает над проектами внеурочных мероприятий, концертов, готовит студентов к региональным и федеральным конкурсам творческой направленности, ведет кружковую деятельность в качестве руководителя группы сценического мастерства «Подорожники».
«В колледже я и режиссер, и сценарист, и медийщик, и дизайнер, и психолог, и медиатор, и лучший друг, – признается педагог. – Мои студенты часто в шутку называют меня мамой: они точно знают, что я прослежу, рубашку поглажу на выступление, накормлю, чаем напою, так еще и советом помогу. Такая вот многогранность должности – не заскучаешь точно. Работа отнюдь не монотонная, за день меняешь сразу несколько сфер деятельности: сначала занимаешься документами, чуть позже сидишь в графическом дизайнере, после бежишь проводить мероприятие, попутно обсуждая проблемы студентов. Я человек активный, не могу сидеть на месте ровно, поэтому это то, что мне надо. В дни репетиций, когда мы с ребятами остаемся в актовом зале до шести, приходится очень сильно извернуться, чтобы все успеть. В субботу обычно прихожу без сил, ложусь сразу спать, а воскресенье у меня – «день домохозяйки»».
Что мотивирует «продолжать и развиваться»? К слову, Александра параллельно поступила и окончила педагогический университет, успешно закрепив свой статус. «Педагог может изменить многое: сказала одному, он рассказал другому; есть ребята со старших курсов, они мне помогают и берут на себя ответственность, на них смотрят первокурсники, – говорит Александра. – Конечно, моя работа требует железной выдержки. С подростками не так просто – тот возраст, когда на максималках тот самый «юношеский максимализм». А у нас в большинстве парни учатся. Хочется вырастить зрелую личность с правильными установками. Без эмпатии, искренней заботы о них – никак».
Счастье не купишь, всех денег мира и вовсе не заработаешь, считает наша собеседница.
«Работа без любви к тому, что делаешь – «адские муки». Хотя понятно, мы ходим на работу, чтобы заработать денег. Но день начинается не с размышлений о балансе кошелька, – признается Александра. – Вот сегодня будем снимать видео или писать сценарий. Мне это нравится, будоражит от желания начать новый захватывающий ребят проект».
Руководство считает, что профессиональная репутация Александры Калугиной основана на высокой исполнительской дисциплине, инициативе, ответственности и стремлении достигать поставленных целей. «Александра Ильинична – очень разносторонний и мотивированный специалист, – говорит заместитель директора по воспитательной работе колледжа Ольга Александровна Рыкова. – У неё есть все необходимые знания и навыки, чтобы успешно работать с будущими специалистами автодорожного комплекса. У неё выраженная активная жизненная позиция, она умеет подходить к задачам неформально — часто находит креативные и нестандартные решения». Под её руководством участники коллектива становятся лауреатами многочисленных российских и региональных творческих конкурсов и фестивалей, таких как Российская национальная премия «Студент года», проект «Арт-Профи Форум», конкурс ораторского искусства «Сила слова», областной фестиваль иностранных языков «Мир вокруг нас», фестиваль «Российская студенческая весна» и другие.
В профессиональном багаже Александры есть успешный и продуктивный период работы в Агентстве поддержки молодёжных инициатив Новосибирской области, значительные достижения: она – двукратный призер конкурса профессионального мастерства «Медиапоколение» в номинации «Лучший молодежный текст», победитель конкурса видеоработ «Мой мир» и конкурса авторского литературного творчества «Голоса современности» в рамках областного проекта «Грани успеха» в 2025 году, всероссийского конкурса «Гордость страны» и федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» в 2023 году.
«После школы поступила на специальность по документационному обеспечению, – вспоминает Александра, – но в душе шевелилось сомнение, некое противоречие. Я всегда была активисткой в студенческом сообществе, так и познакомилась с педагогом-организатором Салимой Валерьевной. Нравилось ей помогать, участвовать в конкурсах. Тогда я создала свою первую театральную студию «Мафия» на базе колледжа, начала делиться со сверстниками своим опытом. Совершенно точно я вдохновилась примером своего педагога, поняла, что мне это все нравится, родилась мысль – тоже стать педагогом-организатором».
Александра осталась работать в родном колледже в должности диспетчера по расписанию. Офисная работа оказалась совсем не тем, чем мне хотелось заниматься всю жизнь. И тут, знак свыше, как говорит Александра: ей предложили прийти на собеседование в колледж автосервиса и дорожного хозяйства – открылась вакансия педагога-организатора. Радовалась совершенно искренне: «Мне было 20 лет, переполняли эмоции, волнительное предвкушение удивительного путешествия в профессию мечты. Я не прогадала!»
Сейчас Александра Ильинична приобщает студентов, выбравших абсолютно технические, рабочие специальности, к искусству. Вместе с подопечными работает над проектами внеурочных мероприятий, концертов, готовит студентов к региональным и федеральным конкурсам творческой направленности, ведет кружковую деятельность в качестве руководителя группы сценического мастерства «Подорожники».
«В колледже я и режиссер, и сценарист, и медийщик, и дизайнер, и психолог, и медиатор, и лучший друг, – признается педагог. – Мои студенты часто в шутку называют меня мамой: они точно знают, что я прослежу, рубашку поглажу на выступление, накормлю, чаем напою, так еще и советом помогу. Такая вот многогранность должности – не заскучаешь точно. Работа отнюдь не монотонная, за день меняешь сразу несколько сфер деятельности: сначала занимаешься документами, чуть позже сидишь в графическом дизайнере, после бежишь проводить мероприятие, попутно обсуждая проблемы студентов. Я человек активный, не могу сидеть на месте ровно, поэтому это то, что мне надо. В дни репетиций, когда мы с ребятами остаемся в актовом зале до шести, приходится очень сильно извернуться, чтобы все успеть. В субботу обычно прихожу без сил, ложусь сразу спать, а воскресенье у меня – «день домохозяйки»».
Что мотивирует «продолжать и развиваться»? К слову, Александра параллельно поступила и окончила педагогический университет, успешно закрепив свой статус. «Педагог может изменить многое: сказала одному, он рассказал другому; есть ребята со старших курсов, они мне помогают и берут на себя ответственность, на них смотрят первокурсники, – говорит Александра. – Конечно, моя работа требует железной выдержки. С подростками не так просто – тот возраст, когда на максималках тот самый «юношеский максимализм». А у нас в большинстве парни учатся. Хочется вырастить зрелую личность с правильными установками. Без эмпатии, искренней заботы о них – никак».
Счастье не купишь, всех денег мира и вовсе не заработаешь, считает наша собеседница.
«Работа без любви к тому, что делаешь – «адские муки». Хотя понятно, мы ходим на работу, чтобы заработать денег. Но день начинается не с размышлений о балансе кошелька, – признается Александра. – Вот сегодня будем снимать видео или писать сценарий. Мне это нравится, будоражит от желания начать новый захватывающий ребят проект».
Руководство считает, что профессиональная репутация Александры Калугиной основана на высокой исполнительской дисциплине, инициативе, ответственности и стремлении достигать поставленных целей. «Александра Ильинична – очень разносторонний и мотивированный специалист, – говорит заместитель директора по воспитательной работе колледжа Ольга Александровна Рыкова. – У неё есть все необходимые знания и навыки, чтобы успешно работать с будущими специалистами автодорожного комплекса. У неё выраженная активная жизненная позиция, она умеет подходить к задачам неформально — часто находит креативные и нестандартные решения». Под её руководством участники коллектива становятся лауреатами многочисленных российских и региональных творческих конкурсов и фестивалей, таких как Российская национальная премия «Студент года», проект «Арт-Профи Форум», конкурс ораторского искусства «Сила слова», областной фестиваль иностранных языков «Мир вокруг нас», фестиваль «Российская студенческая весна» и другие.
В профессиональном багаже Александры есть успешный и продуктивный период работы в Агентстве поддержки молодёжных инициатив Новосибирской области, значительные достижения: она – двукратный призер конкурса профессионального мастерства «Медиапоколение» в номинации «Лучший молодежный текст», победитель конкурса видеоработ «Мой мир» и конкурса авторского литературного творчества «Голоса современности» в рамках областного проекта «Грани успеха» в 2025 году, всероссийского конкурса «Гордость страны» и федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» в 2023 году.