Газета "Ведомости Новосибирского областного совета депутатов"
Для жизни крупного уважаемого университета десять лет — срок небольшой. Но именно столько времени понадобилось, чтобы сформировался коллектив настоящих профессионалов, способный сначала создать отделение журналистики ИФМИП НГПУ, а потом сделать его таким успешным, каким оно является на сегодняшний день. Какими были эти десять лет, рассказывает заведующая кафедрой журналистики кандидат педагогических наук Елена Евдокимова.
— Подготовка журналистов началась со специализации, которая открылась на факультете русского языка и литературы в 1998 году. К преподаванию сразу были привлечены журналисты-практики — Анатолий Соков, Вениамин Тараканов, Анатолий Фабричный, Сергей Некрасов. Качественный уровень подготовки филологов с дополнительной профессией позволил нам в 2000 году получить лицензию на ведение преподавательской деятельности по специальности «Журналистика».
За десять лет произошли значительные изменения в преподавательском составе — уходили одни журналисты-практики, приходили другие — не менее интересные и талантливые. Особую память о себе оставил Анатолий Иванович Соков, в то время работавший начальником отдела периодической печати в администрации Новосибирской области. Настоящий журналист, искренний, порядочный человек, безумно любящий журналистику и студентов.
— Как сохраняются традиции, заложенные в самом начале?
— Была создана мощная база практик, что в дальнейшем явилось отличительной особенностью нашего отделения. С первого курса учебная практика для студентов отделения стала по своему содержанию производственной, потому что проходила в редакциях районных газет, где первокурсники сразу оказывались погружёнными в профессию. В «районках» проходит и вторая практика, а после третьего курса практиканты, уже обладающие необходимыми профессиональными навыками, могут работать в городских, а после четвёртого — в областных СМИ. Ежегодное участие на протяжении десяти лет наших студентов в проведении областного конкурса юнкоров «Журналина» — это тоже традиция. И ещё — особая обстановка: атмосфера взаимного сотрудничества не только между преподавателями, но и между преподавателями и студентами.
— На кафедре преподают несколько выпускников отделения журналистики. Какие плюсы у такого сотрудничества?
— Мы стремимся оставлять на кафедре талантливых, одарённых выпускников, которые успешно занимаются и преподавательской, и практической, и научной деятельностью. Два года назад защитила кандидатскую диссертацию выпускница 2004 года Лилия Николаевна Кислая, через месяц — защита диссертации Ирины Геннадьевны Катенёвой. Такое продолжение сотрудничества с выпускниками вызывает только положительные эмоции.
— Если сравнить первый выпуск и нынешних первокурсников, как изменились студенты за это время?
— У нового поколения своя шкала ценностей, новый взгляд на все: на профессию, на межличностные отношения. Радует, что по-прежнему большая часть аудитории стремится узнавать новое, что наши студенты всегда активны, доброжелательны, открыты. Удручает общий культурный уровень нынешнего студента, появление на специальности некоего балласта: студентов, которым все равно где учиться, так почему бы не на журналистике?
— Планируются изменения во вступительных испытаниях?
— Дополнительно мы не имеем права вводить никаких отборочных туров, у нас и так есть творческий конкурс, включающий письменную работу и собеседование. Мы имеем в этом смысле некое преимущество — на другие специальности абитуриенты принимаются «вслепую».
— Если абитуриент на момент вступительных экзаменов не имеет публикаций для порт-фолио, но хочет поступить на журналистику, можно ли в таком человеке разглядеть будущего журналиста?
— Да, конечно. Были ребята, которые ни одной публикации на творческий конкурс не принесли. Но мы сделали бы большую ошибку, если бы не допустили их к участию в конкурсе и не разглядели, как оказалось позднее, в них хороших специалистов. На собеседовании, в принципе, пятнадцати минут хватает для того, чтобы понять, кто перед тобой находится. Но именно публикации — это гарантия дополнительных бонусов, а стало быть, более высокого общего балла за творческий конкурс.
— Назовите, основные, на ваш взгляд, достижения кафедры журналистики за первые десять лет.
— Главное достижение — это уникальный преподавательский состав и высокий процент выпускников, работающих по специальности. Причем хорошо работающих — мы постоянно получаем благодарственные письма не только из СМИ Новосибирска и Новосибирской области, но и из Санкт-Петербурга, Москвы, других городов.
— В чем будет выражаться политика кафедры в предстоящие несколько лет?
— В связи с введением двухуровневого обучения на специальности «Журналистика» мы готовим учебный план и программы для первой ступени — четырехгодичного бакалавриата. Всем придется перестраиваться — и преподавателям, и студентам. Главное, чтобы в этой перестройке образования нам не утратить то, что мы наработали за десятилетие. Мы постараемся сохранить все наши достижения и приобрести новые.
Для жизни крупного уважаемого университета десять лет — срок небольшой. Но именно столько времени понадобилось, чтобы сформировался коллектив настоящих профессионалов, способный сначала создать отделение журналистики ИФМИП НГПУ, а потом сделать его таким успешным, каким оно является на сегодняшний день. Какими были эти десять лет, рассказывает заведующая кафедрой журналистики кандидат педагогических наук Елена Евдокимова.
— Подготовка журналистов началась со специализации, которая открылась на факультете русского языка и литературы в 1998 году. К преподаванию сразу были привлечены журналисты-практики — Анатолий Соков, Вениамин Тараканов, Анатолий Фабричный, Сергей Некрасов. Качественный уровень подготовки филологов с дополнительной профессией позволил нам в 2000 году получить лицензию на ведение преподавательской деятельности по специальности «Журналистика».
За десять лет произошли значительные изменения в преподавательском составе — уходили одни журналисты-практики, приходили другие — не менее интересные и талантливые. Особую память о себе оставил Анатолий Иванович Соков, в то время работавший начальником отдела периодической печати в администрации Новосибирской области. Настоящий журналист, искренний, порядочный человек, безумно любящий журналистику и студентов.
— Как сохраняются традиции, заложенные в самом начале?
— Была создана мощная база практик, что в дальнейшем явилось отличительной особенностью нашего отделения. С первого курса учебная практика для студентов отделения стала по своему содержанию производственной, потому что проходила в редакциях районных газет, где первокурсники сразу оказывались погружёнными в профессию. В «районках» проходит и вторая практика, а после третьего курса практиканты, уже обладающие необходимыми профессиональными навыками, могут работать в городских, а после четвёртого — в областных СМИ. Ежегодное участие на протяжении десяти лет наших студентов в проведении областного конкурса юнкоров «Журналина» — это тоже традиция. И ещё — особая обстановка: атмосфера взаимного сотрудничества не только между преподавателями, но и между преподавателями и студентами.
— На кафедре преподают несколько выпускников отделения журналистики. Какие плюсы у такого сотрудничества?
— Мы стремимся оставлять на кафедре талантливых, одарённых выпускников, которые успешно занимаются и преподавательской, и практической, и научной деятельностью. Два года назад защитила кандидатскую диссертацию выпускница 2004 года Лилия Николаевна Кислая, через месяц — защита диссертации Ирины Геннадьевны Катенёвой. Такое продолжение сотрудничества с выпускниками вызывает только положительные эмоции.
— Если сравнить первый выпуск и нынешних первокурсников, как изменились студенты за это время?
— У нового поколения своя шкала ценностей, новый взгляд на все: на профессию, на межличностные отношения. Радует, что по-прежнему большая часть аудитории стремится узнавать новое, что наши студенты всегда активны, доброжелательны, открыты. Удручает общий культурный уровень нынешнего студента, появление на специальности некоего балласта: студентов, которым все равно где учиться, так почему бы не на журналистике?
— Планируются изменения во вступительных испытаниях?
— Дополнительно мы не имеем права вводить никаких отборочных туров, у нас и так есть творческий конкурс, включающий письменную работу и собеседование. Мы имеем в этом смысле некое преимущество — на другие специальности абитуриенты принимаются «вслепую».
— Если абитуриент на момент вступительных экзаменов не имеет публикаций для порт-фолио, но хочет поступить на журналистику, можно ли в таком человеке разглядеть будущего журналиста?
— Да, конечно. Были ребята, которые ни одной публикации на творческий конкурс не принесли. Но мы сделали бы большую ошибку, если бы не допустили их к участию в конкурсе и не разглядели, как оказалось позднее, в них хороших специалистов. На собеседовании, в принципе, пятнадцати минут хватает для того, чтобы понять, кто перед тобой находится. Но именно публикации — это гарантия дополнительных бонусов, а стало быть, более высокого общего балла за творческий конкурс.
— Назовите, основные, на ваш взгляд, достижения кафедры журналистики за первые десять лет.
— Главное достижение — это уникальный преподавательский состав и высокий процент выпускников, работающих по специальности. Причем хорошо работающих — мы постоянно получаем благодарственные письма не только из СМИ Новосибирска и Новосибирской области, но и из Санкт-Петербурга, Москвы, других городов.
— В чем будет выражаться политика кафедры в предстоящие несколько лет?
— В связи с введением двухуровневого обучения на специальности «Журналистика» мы готовим учебный план и программы для первой ступени — четырехгодичного бакалавриата. Всем придется перестраиваться — и преподавателям, и студентам. Главное, чтобы в этой перестройке образования нам не утратить то, что мы наработали за десятилетие. Мы постараемся сохранить все наши достижения и приобрести новые.
Ольга РЕХЛОВА,
студентка специальности «Журналистика» ИФМИП НГПУ
студентка специальности «Журналистика» ИФМИП НГПУ