С 9 по 11 апреля в Институте истории, гуманитарного и социального образования (ИИГСО) НГПУ прошли VII открытые студенческие педагогические чтения.
Участие в них приняли студенты очной и заочной форм обучения, а также магистранты и аспиранты Института истории, гуманитарного и социального образования (ИИГСО) НГПУ и Института молодежной политики и социальной работы (ИМПиСР) НГПУ.
На открытии конференции участников поприветствовали директор ИИГСО НГПУ Олег Николаевич Катионов и руководитель студенческого научного общества НГПУ Светлана Николаевна Луканина.
– Педагогическая наука интересна тем, что в ней всегда можно найти новые вопросы и новые сюжеты для исследования. Я считаю, что для студентов участие в такой конференции – хорошая возможность повысить свой профессиональный уровень. Желаю всем участникам продуктивной работы, впитывайте новые знания – это позволит вам в будущем стать настоящими мастерами своего дела и научиться работать с детскими коллективами разных возрастов, – отметил Олег Николаевич Катионов.
Светлана Николаевна Луканина рассказала о возможностях, которые предоставляет студенческое научное общество для тех, кто хочет заниматься наукой.
По словам одной из организаторов VII открытых студенческих педагогических чтений, доцента кафедры педагогики и психологии ИИГСО НГПУ Елены Владимировны Богдановой, особенностью конференции этого года стало то, что студенты заочного отделения презентовали деятельность научно-исследовательской мастерской «Вместе». Она работает на базе общественной организации «Вместе», созданной студентами и объединяющей приемных родителей, а также всех, кто занимается вопросами воспитания ребенка в замещающей семье.
Помимо этого, в рамках студенческих педагогических чтений работали несколько секций. В «Исследовательском дебюте» приняли участие студенты, которые делают первые шаги в науке. В секции «Учебное исследование» студенты представляли свои работы, подготовленные в рамках учебного процесса, а в секции «Педагогические проекты» – то, что уже было реализовано на практике. Участники конференции обсудили особенности работы педагога с подростками, становление национальной идентичности ребенка в межнациональной семье, профилактику девиантного поведения, влияние Интернета на развитие детей и многие другие актуальные вопросы. Для магистрантов и аспирантов работала научно-исследовательская лаборатория «Социальное воспитание».
– Многие доклады меня очень заинтересовали, – комментирует студент первого курса ИИГСО НГПУ Филипп Амелин. – Думаю, заниматься научной деятельностью со студенческих лет очень полезно. Возможно, в следующем году я тоже приму участие в открытых студенческих педагогических чтениях.
По итогам работы в каждой секции были выделены лучшие доклады, их авторы были отмечены большим и малым «Педагогическими Оскарами» и «Звездами признания».
Кроме того, студенты могли поучаствовать в олимпиаде «Педагогическая десятка», в которой жюри выделило 10 победителей.
Итоги VII открытых студенческих педагогических чтений
Участие в них приняли студенты очной и заочной форм обучения, а также магистранты и аспиранты Института истории, гуманитарного и социального образования (ИИГСО) НГПУ и Института молодежной политики и социальной работы (ИМПиСР) НГПУ.
На открытии конференции участников поприветствовали директор ИИГСО НГПУ Олег Николаевич Катионов и руководитель студенческого научного общества НГПУ Светлана Николаевна Луканина.
– Педагогическая наука интересна тем, что в ней всегда можно найти новые вопросы и новые сюжеты для исследования. Я считаю, что для студентов участие в такой конференции – хорошая возможность повысить свой профессиональный уровень. Желаю всем участникам продуктивной работы, впитывайте новые знания – это позволит вам в будущем стать настоящими мастерами своего дела и научиться работать с детскими коллективами разных возрастов, – отметил Олег Николаевич Катионов.
Светлана Николаевна Луканина рассказала о возможностях, которые предоставляет студенческое научное общество для тех, кто хочет заниматься наукой.
По словам одной из организаторов VII открытых студенческих педагогических чтений, доцента кафедры педагогики и психологии ИИГСО НГПУ Елены Владимировны Богдановой, особенностью конференции этого года стало то, что студенты заочного отделения презентовали деятельность научно-исследовательской мастерской «Вместе». Она работает на базе общественной организации «Вместе», созданной студентами и объединяющей приемных родителей, а также всех, кто занимается вопросами воспитания ребенка в замещающей семье.
Помимо этого, в рамках студенческих педагогических чтений работали несколько секций. В «Исследовательском дебюте» приняли участие студенты, которые делают первые шаги в науке. В секции «Учебное исследование» студенты представляли свои работы, подготовленные в рамках учебного процесса, а в секции «Педагогические проекты» – то, что уже было реализовано на практике. Участники конференции обсудили особенности работы педагога с подростками, становление национальной идентичности ребенка в межнациональной семье, профилактику девиантного поведения, влияние Интернета на развитие детей и многие другие актуальные вопросы. Для магистрантов и аспирантов работала научно-исследовательская лаборатория «Социальное воспитание».
– Многие доклады меня очень заинтересовали, – комментирует студент первого курса ИИГСО НГПУ Филипп Амелин. – Думаю, заниматься научной деятельностью со студенческих лет очень полезно. Возможно, в следующем году я тоже приму участие в открытых студенческих педагогических чтениях.
По итогам работы в каждой секции были выделены лучшие доклады, их авторы были отмечены большим и малым «Педагогическими Оскарами» и «Звездами признания».
Кроме того, студенты могли поучаствовать в олимпиаде «Педагогическая десятка», в которой жюри выделило 10 победителей.
Итоги VII открытых студенческих педагогических чтений
Юлия Торопова