11-12 ноября в Новосибирском государственном педагогическом университете прошли VI Всероссийские педагогические чтения с международным участием. Мероприятие проводилось в рамках реализации Программы стратегического развития НГПУ на 2012-2016 годы.

– Проведение чтений стало традицией в НГПУ. Каждый год к нам приезжают специалисты из России, республики Хакасия, Грузии, Литвы, а также основатель направления гуманной педагогики Шалва Александрович Амонашвили, – сообщила заведующая кафедрой педагогики Факультета психологии (ФП) НГПУ Татьяна Леонидовна Павлова.

Участников и гостей чтений приветствовали ректор НГПУ Алексей Дмитриевич Герасёв, ректор НИПКиПРО Василий Яковлевич Синенко, президент Международного центра гуманной педагогики Паата Шалвович Амонашвили и заведующая кафедрой педагогики ФП НГПУ Татьяна Леонидовна Павлова.

– Современному учителю нужно знать о технических новинках, уметь отвлечь учеников от гаджетов и социальных сетей, вызвать их интерес к познавательному общению на уроке, – подчеркнул Алексей Дмитриевич. – Это сложно, но гуманная педагогика дает один из самых мощных инструментариев для решения подобных задач, и многие учителя на собственном опыте убедились в этом.

Академик Российской академии образования, профессор МГПУ, почетный профессор НГПУ и Рыцарь гуманной педагогики Шалва Александрович Амонашвили представил пленарный доклад «Каждый для тебя учитель».

– В воспитательном процессе есть моменты истины. Если учитель почувствует, что такой момент настал, или своим искусством подведет ученика к нему, и скажет нужные слова, то это может перевернуть жизнь ребенка. Мои молодые коллеги, учитесь видеть и создавать моменты истины, – призвал Шалва Александрович.

Кроме того пленарные доклады подготовили проректор НГПУ по инновационной работе Наталья Васильевна Алтыникова, научный руководитель Института общей врачебной практики, доктор медицинских наук Наталья Петровна Толоконская, директор Университетской школы МГПУ Сергей Юрьевич Степанов.

– Раньше главным носителем знаний был учитель, теперь же вся информация есть в интернете. Можно относиться к современным технологиям как к конкурентам, но лучше сделать из них союзников: тратить меньше времени на трансляцию знаний и посвящать большую часть урока рефлексии над знаниями, воспитанию и общению с детьми, – отметила в своем докладе Наталья Васильевна Алтыникова.

В рамках педагогических чтений также прошли лаборатории по обмену опытом и творческая встреча с представителями детского телевидения.

– Общение с коллегами и Шалвой Александровичем вызывает огромный духовный подъем, желание творить, дарить радость. Я работаю в детском доме, и могу сказать: эти дети особенно нуждаются в ласковом обращении, так как им сложно поверить, что их любят, – рассказала воспитатель минусинского детского дома Евгения Юрьевна Вакулина. – Кстати, я захотела связать свою жизнь с детьми после прочтения книги Шалвы Александровича «Здравствуйте, дети». Я тогда была еще школьницей, и помню, как эта книга потрясла меня.

Второй день педагогических чтений был посвящен мастер-классам по организации письменно-речевой деятельности, сохранению здоровья учителя, гендерной культуре и другим вопросам гуманной педагогики.

В педагогических чтениях приняли участие более 700 человек – студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и школ.