Участие в мероприятии приняли представители руководящего состава образовательных организаций различных типов из Москвы, Томска, Иркутска, Омска, Барнаула, Новокузнецка и других городов. Участников поприветствовала декан Факультета повышения квалификации и переподготовки работников образования (ФПКиППРО) НГПУ Светлана Викторовна Кушнир.
– Управленческие чтения уже стали нашей традицией, но каждый год мы стараемся добавить в это мероприятие свою изюминку, поднять актуальную для современной системы образования тему, – подчеркнула Светлана Викторовна. – В этом году управленческие чтения посвящены вопросам индивидуализации и персонификации в образовании. Я рада, что эта тема привлекла ваше внимание – это означает, что вы внимательно следите за современными образовательными тенденциями и своевременно на них реагируете.
В рамках общего заседания участники обсудили антропологические и мировоззренческие рамки в индивидуализации в образовании, гуманитарный подход к управлению инновациями в образовании, фиксацию индивидуального продвижения в проблеме современных концепций управления образованием, требования ФГОС к условиям индивидуализации как проблему трансформации образования, организационно-управленческие условия обеспечения индивидуализации образования и ряд других вопросов.
– Я уже не в первый раз участвую в мероприятиях ФПКиППРО НГПУ. Цель моего участия в управленческих чтениях – получить новые знания по заявленной теме и передать их своему педагогическому коллективу, внедрить идеи индивидуализации в нашей школе, – прокомментировала заместитель директора школы с углубленным изучением естественных наук «Спектр» (г. Бердск) Елена Вадимовна Морозова. – Каждая из поднятых тем была по-своему интересна, заставила задуматься над вопросами управления.
Заместитель директора НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ, эксперт и председатель правления Межрегиональной тьюторской ассоциации Елена Анатольевна Суханова представила авторский семинар директора этого же НОЦ Галины Николаевны Прозументовой на тему «Задачи и направления гуманизации управления образованием».
– Индивидуализация – это один из трендов современного образования, который требует смены управленческих условий, смены концепта на уровне управления, причем не только на уровне отдельного учреждения, но и региона в целом. Именно это я старалась показать на семинаре, – комментирует Елена Анатольевна Суханова. – Эта теория предполагает, что человек есть возможность, и мы не доводим его до некой нормы различными педагогическими средствами (этим занимаются в рамках индивидуального подхода к обучению), а создаем условия для расширения этой возможности.
После завершения семинара участники разделились на группы и продолжили работу в лабораториях управленческих решений. По окончании управленческих чтений все участники получили сертификаты.
– В НГПУ я впервые, очень понравился теплый прием, интерьер и техническое оснащение университета и, конечно, содержательная и насыщенная программа мероприятия. Многое из того, что здесь обсуждалось, пригодится мне в работе, – поделилась впечатлениями руководитель Томского тьюторского клуба, педагог-психолог школы «Эврика развития» Лариса Николаевна Антропянская.