Студенты и преподаватели колледжей и техникумов рассказали, почему всё больше молодых людей уходят из школы получать професси.
Руководители новосибирских колледжей в один голос заявляют, что выросло качество подготовки абитуриентов, что сегодня подростки сознательно подходят к выбору профессии и что они более мотивированы. Министерство труда отчитывается о небывалом конкурсе — до 6 человек на место — в сфере среднего профессионального образования. Корреспондент НГС.РАБОТА поговорила с недавними 9-классниками и нынешними студентами, оказавшимися неожиданно взрослыми и серьезными для своего возраста. Они объяснили, почему не пошли в 10-й класс, рассказали, как реагировали родители на их выбор, поделились своими планами и ожиданиями от профессии.
Для личной жизни обязательно найдется время
В недавнем прошлом 9-классница, а сегодня студентка, Надежда Баранова вспоминает, как тяжело было уходить из школы. Класс у нее был очень дружный, и расставаться с одноклассниками было нелегко. По словам Надежды, из 25 учеников класса только 7 перешли в 10-й. Мальчишки предпочли военные училища и технические колледжи, девочки пошли учиться на поваров, швей, бухгалтеров. Надежда выбрала специальность «техническое управление и регулирование качеством». Родители не сопротивлялись ее выбору. «Решили с мамой, что специальность востребована. Надеюсь, что закончу на отлично. А дальше планирую пойти в институт», — делится своими планами Надежда.
Татьяна Гудымо в прошлом году после 9-го класса поступила в Новосибирский химико-технологический колледж на специальность «биохимическое производство». По словам Татьяны, ее родители не обрадовались, узнав, что она решила уйти из школы после 9-го класса. Но они почитали отзывы о колледже и поддержали ее. Свой выбор профессии и учебного заведения Татьяна объяснила, что еще с 6-го класса интересовалась химией и биологией. Решив углубить свои знания, она посчитала, что лучше всего это сделать в химико-технологическом колледже. «Я хорошо училась и могла бы, наверное, после 11-го класса поступить в университет, но пошла в колледж. И не жалею. Потому что здесь и практика интереснее, и обучающая база для химиков и биологов разнообразная», — объясняет Татьяна. «После колледжа я хочу пойти работать и буду учиться заочно. Лучше всего в научный институт в Академгородке», — планирует студентка.
Окончивший 9 классов Никита решил не идти в 10-й класс и по совету деда, всю жизнь проработавшего на железной дороге, поступил в Новосибирский колледж транспортных технологий им. Н.А. Лунина на специальность «бригадир-путеец». «Родители сказали — слушайся деда. Он знает, что говорит», — вспоминает юноша. По его словам, это очень важная и нужная профессия. «Машинист электровоза — это, конечно, престижная специальность, но если ему путеец пути не проложит или не отремонтирует, то куда он поедет?» — рассуждает Никита, добавляя, что планирует учиться дальше и повышать свою квалификацию. Его не пугают сложные условия труда и вечные командировки железнодорожников. Он уверен, что и для личной жизни обязательно найдется время.
«Кто-то живет рядом, у кого-то здесь девушка учится, кому-то столовая нравится»
Мария Кирсанова, директор Новосибирского колледжа транспортных технологий им. Н.А. Лунина, где готовят железнодорожников, считает, что привлекательность профессии складывается из престижа отрасли в целом. «Подростки хотят работать там, где хорошая зарплата, социальные гарантии, качественное медицинское обслуживание, всевозможные льготы», — перечисляет директор. По ее словам, не менее 50 % поступающих в колледж — это подростки из семей железнодорожников. «Складываются династии и семейные кланы, за старшим братом приходит младший, или деды и отцы приводят сыновей и внуков», — добавляет она. По ее словам, самый большой конкурс в этом году составил 4 человека на место на специальность «машинист локомотива». Половина претендентов отсеивается на медицинской комиссии, которая практически такая же, как у космонавтов. Отсеянных направляют на другие специальности — путейцев, слесарей, электриков.
Как рассказала Елена Сартакова, директор Новосибирского химико-технологического колледжа им. Д.И. Менделеева, за последние несколько лет изменился качественный состав абитуриентов. Всё больше и больше приходит тех, кто осознанно выбирает естественные науки. «Мотивация, конечно, у всех разная. Кто-то живет рядом, у кого-то здесь девушка учится, кому-то столовая нравится. Но, в целом, сейчас абитуриенты более мотивированы на конкретную профессию», — подчеркивает директор.
Она добавляет, что со второго курса колледжа студенты уже работают в лабораториях. По новым стандартам, внутри специальности среднего профессионального образования есть рабочая специальность. Поэтому выпускники получают не только диплом, но и свидетельство о квалификации. Надо отметить, что в этом году 40 % выпускников колледжа получили дипломы с отличием.
Слесари с музыкальным слухом
«Заявок от предприятий у нас традиционно чуть больше, чем выпускников, но мы не увеличиваем набор, чтобы молодые специалисты не уходили из профессии. Дело в том, что в процессе учебы студенты посещают разные предприятия и научные учреждения, и на выпуске они осознанно выдвигают требования к тем рабочим местам, где они хотели бы работать. Но, к сожалению, не все работодатели готовы поддерживать высокий уровень рабочих мест», — объясняет Елена Сартакова. По ее словам, выпускники могут претендовать на зарплату от 15 тыс. до 30 тыс. руб. в зависимости от предприятия и выполняемого функционала. Кроме того, молодые специалисты поступают дальше в НГУ и сельхозакадемию, в педуниверситет и НГТУ, в СГГА, а также в томский политех.
По словам Марии Кирсановой, всех выпускников колледжа транспортных технологий в обязательном порядке трудоустраивают на железной дороге. Молодые специалисты, начав работать, получают зарплату от 25 тыс. руб.
«Один наш выпускник работает слесарем подвижного состава уже 4 года. Он — как музыкант, способный по звуку идущего поезда улавливать возможные неисправности. Зарплата у него 35 тыс. Но за каждую обнаруженную неполадку он получает премиальные. В итоге у него получается 75–80 тыс. в месяц. Для себя он окончил вуз, но с работы слесаря уходить не собирается», — резюмирует директор колледжа.
«Мы открыли 4 десятка новых профессий и специальностей»
В региональном министерстве занятости и трудовых ресурсов сообщили, что набор на обучение на 2014/2015 учебный год проводился в 50 учреждениях среднего профессионального образования Новосибирской области. Конкурс на бюджетные места зарегистрирован в половине из них. По некоторым специальностям отмечен небывалый конкурс — до 5,8 человека на место. Лидерами в рейтинге популярности среди молодежи оказались такие специальности, как «техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и «технология продукции общественного питания».
Так, в Новосибирском технологическом техникуме питания количество заявлений абитуриентов почти в 5 раз превысило государственное задание по приему. В 2–3 раза больше заявлений приняли в Новосибирском авиационном техническом колледже, торгово-экономическом колледже, техникуме автосервиса и дорожного хозяйства, автотранспортном колледже, профессионально-педагогическом колледже и др.
Как заверили в пресс-службе регионального министерства занятости и трудовых ресурсов, сегодня нет проблем с трудоустройством выпускников колледжей и техникумов. «За последние годы мы сильно «переформатировали» систему профессионального образования. Она стала заточена под конкретные потребности работодателей. Кроме этого, мы открыли 4 десятка новых профессий и специальностей», — сообщил глава регионального министерства труда, занятости и трудовых ресурсов Игорь Шмидт.
В недавнем прошлом 9-классница, а сегодня студентка, Надежда Баранова вспоминает, как тяжело было уходить из школы. Класс у нее был очень дружный, и расставаться с одноклассниками было нелегко. По словам Надежды, из 25 учеников класса только 7 перешли в 10-й. Мальчишки предпочли военные училища и технические колледжи, девочки пошли учиться на поваров, швей, бухгалтеров. Надежда выбрала специальность «техническое управление и регулирование качеством». Родители не сопротивлялись ее выбору. «Решили с мамой, что специальность востребована. Надеюсь, что закончу на отлично. А дальше планирую пойти в институт», — делится своими планами Надежда.
Татьяна Гудымо в прошлом году после 9-го класса поступила в Новосибирский химико-технологический колледж на специальность «биохимическое производство». По словам Татьяны, ее родители не обрадовались, узнав, что она решила уйти из школы после 9-го класса. Но они почитали отзывы о колледже и поддержали ее. Свой выбор профессии и учебного заведения Татьяна объяснила, что еще с 6-го класса интересовалась химией и биологией. Решив углубить свои знания, она посчитала, что лучше всего это сделать в химико-технологическом колледже. «Я хорошо училась и могла бы, наверное, после 11-го класса поступить в университет, но пошла в колледж. И не жалею. Потому что здесь и практика интереснее, и обучающая база для химиков и биологов разнообразная», — объясняет Татьяна. «После колледжа я хочу пойти работать и буду учиться заочно. Лучше всего в научный институт в Академгородке», — планирует студентка.
Окончивший 9 классов Никита решил не идти в 10-й класс и по совету деда, всю жизнь проработавшего на железной дороге, поступил в Новосибирский колледж транспортных технологий им. Н.А. Лунина на специальность «бригадир-путеец». «Родители сказали — слушайся деда. Он знает, что говорит», — вспоминает юноша. По его словам, это очень важная и нужная профессия. «Машинист электровоза — это, конечно, престижная специальность, но если ему путеец пути не проложит или не отремонтирует, то куда он поедет?» — рассуждает Никита, добавляя, что планирует учиться дальше и повышать свою квалификацию. Его не пугают сложные условия труда и вечные командировки железнодорожников. Он уверен, что и для личной жизни обязательно найдется время.
«Кто-то живет рядом, у кого-то здесь девушка учится, кому-то столовая нравится»
Мария Кирсанова, директор Новосибирского колледжа транспортных технологий им. Н.А. Лунина, где готовят железнодорожников, считает, что привлекательность профессии складывается из престижа отрасли в целом. «Подростки хотят работать там, где хорошая зарплата, социальные гарантии, качественное медицинское обслуживание, всевозможные льготы», — перечисляет директор. По ее словам, не менее 50 % поступающих в колледж — это подростки из семей железнодорожников. «Складываются династии и семейные кланы, за старшим братом приходит младший, или деды и отцы приводят сыновей и внуков», — добавляет она. По ее словам, самый большой конкурс в этом году составил 4 человека на место на специальность «машинист локомотива». Половина претендентов отсеивается на медицинской комиссии, которая практически такая же, как у космонавтов. Отсеянных направляют на другие специальности — путейцев, слесарей, электриков.
Как рассказала Елена Сартакова, директор Новосибирского химико-технологического колледжа им. Д.И. Менделеева, за последние несколько лет изменился качественный состав абитуриентов. Всё больше и больше приходит тех, кто осознанно выбирает естественные науки. «Мотивация, конечно, у всех разная. Кто-то живет рядом, у кого-то здесь девушка учится, кому-то столовая нравится. Но, в целом, сейчас абитуриенты более мотивированы на конкретную профессию», — подчеркивает директор.
Она добавляет, что со второго курса колледжа студенты уже работают в лабораториях. По новым стандартам, внутри специальности среднего профессионального образования есть рабочая специальность. Поэтому выпускники получают не только диплом, но и свидетельство о квалификации. Надо отметить, что в этом году 40 % выпускников колледжа получили дипломы с отличием.
Слесари с музыкальным слухом
«Заявок от предприятий у нас традиционно чуть больше, чем выпускников, но мы не увеличиваем набор, чтобы молодые специалисты не уходили из профессии. Дело в том, что в процессе учебы студенты посещают разные предприятия и научные учреждения, и на выпуске они осознанно выдвигают требования к тем рабочим местам, где они хотели бы работать. Но, к сожалению, не все работодатели готовы поддерживать высокий уровень рабочих мест», — объясняет Елена Сартакова. По ее словам, выпускники могут претендовать на зарплату от 15 тыс. до 30 тыс. руб. в зависимости от предприятия и выполняемого функционала. Кроме того, молодые специалисты поступают дальше в НГУ и сельхозакадемию, в педуниверситет и НГТУ, в СГГА, а также в томский политех.
По словам Марии Кирсановой, всех выпускников колледжа транспортных технологий в обязательном порядке трудоустраивают на железной дороге. Молодые специалисты, начав работать, получают зарплату от 25 тыс. руб.
«Один наш выпускник работает слесарем подвижного состава уже 4 года. Он — как музыкант, способный по звуку идущего поезда улавливать возможные неисправности. Зарплата у него 35 тыс. Но за каждую обнаруженную неполадку он получает премиальные. В итоге у него получается 75–80 тыс. в месяц. Для себя он окончил вуз, но с работы слесаря уходить не собирается», — резюмирует директор колледжа.
«Мы открыли 4 десятка новых профессий и специальностей»
В региональном министерстве занятости и трудовых ресурсов сообщили, что набор на обучение на 2014/2015 учебный год проводился в 50 учреждениях среднего профессионального образования Новосибирской области. Конкурс на бюджетные места зарегистрирован в половине из них. По некоторым специальностям отмечен небывалый конкурс — до 5,8 человека на место. Лидерами в рейтинге популярности среди молодежи оказались такие специальности, как «техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и «технология продукции общественного питания».
Так, в Новосибирском технологическом техникуме питания количество заявлений абитуриентов почти в 5 раз превысило государственное задание по приему. В 2–3 раза больше заявлений приняли в Новосибирском авиационном техническом колледже, торгово-экономическом колледже, техникуме автосервиса и дорожного хозяйства, автотранспортном колледже, профессионально-педагогическом колледже и др.
Как заверили в пресс-службе регионального министерства занятости и трудовых ресурсов, сегодня нет проблем с трудоустройством выпускников колледжей и техникумов. «За последние годы мы сильно «переформатировали» систему профессионального образования. Она стала заточена под конкретные потребности работодателей. Кроме этого, мы открыли 4 десятка новых профессий и специальностей», — сообщил глава регионального министерства труда, занятости и трудовых ресурсов Игорь Шмидт.
источник >>>