Для участия в конкурсе было подано 27 заявок от студенток выпускных курсов ИД НГПУ, ИФМИЭО НГПУ, ИФМИП НГПУ, ИЕСЭН НГПУ, ФП НГПУ, ФТП НГПУ, ФИЯ НГПУ и ФКиДО НГПУ.
Одним из ключевых критериев для участия в конкурсе было намерение работать в сфере образования после окончания вуза. Кроме того, участники должны были иметь высокую академическую успеваемость (средний балл не менее 4,5) и значимые достижения в научной, общественной, спортивной и творческой деятельности, которые необходимо было представить в форме портфолио.
Конкурс проходил в три этапа, два из которых были в формате тренингов. Сначала участники продемонстрировали навыки самопрезентации, лидерские качества и умение работать в команде. Второй тренинг был направлен на выявление творческих и организаторских способностей, а также коммуникативных навыков.
По итогам этих испытаний в финал прошли шесть участниц: студентка 4 курса ИЕСЭН НГПУ Елена Ермолович, студентка 4 курса ИФМИЭО НГПУ Анастасия Беспалова, студентка 5 курса ФИЯ НГПУ Екатерина Игнатова, студентка 6 курса ИИ НГПУ Татьяна Суховольских, студентка 4 курса ИД НГПУ Анна Балаева, студентка 5 курса ИФМИЭО НГПУ Наталья Родина.
Мероприятие открыла проректор по стратегическому развитию НГПУ Наталья Васильевна Алтыникова. Она отметила, что задача конкурса – выявить лучших выпускников НГПУ и создать базу «кадрового резерва».
– Этот конкурс проводится в нашем вузе впервые, и я надеюсь, что мы с вами являемся основоположниками новой традиции. Мы хотим дать студентам дополнительную возможность проявить себя и познакомиться со своими будущими работодателями, ведь некоторые из них присутствуют сегодня в зале, более того – у них есть намерение пригласить кого-то из участников конкурса на работу! – подчеркнула Наталья Васильевна. – Наши конкурсанты амбициозны, у них есть желание развиваться и демонстрировать свои способности, получать признание – а это значит, что в будущем их обязательно ждет успех!
Также участниц поприветствовала начальник отдела профессионального развития педагогических кадров Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области Лариса Владимировна Потеряева.
– Вы сейчас делаете первый шаг в самой важной на земле профессии – профессии учителя. Говорят, что качество образования не может быть выше качества педагога. Думаю, вашим будущим ученикам повезло: таланты, которые вы проявляете, участвуя в этом конкурсе, помогут им развиваться и стать гармоничной личностью!
Лариса Владимировна Потеряева рассказала также о мерах поддержки молодых педагогов, реализующихся на федеральном и региональном уровнях, и сообщила, что в Новосибирской области есть несколько ассоциаций молодых педагогов, которые готовы оказать поддержку будущим коллегам.
Успехов в конкурсных испытаниях и построении будущей карьеры конкурсантам пожелала руководитель отдела профориентации Городского центра психолого-педагогической поддержки молодежи «Родник» Наталья Валерьевна Грешнова.
Оценивало участниц жюри, в состав которого вошли проректор по стратегическому развитию НГПУ, кандидат педагогических наук Наталья Васильевна Алтыникова; начальник отдела профессионального развития педагогических кадров Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области Лариса Владимировна Потеряева; заведующая кафедрой педагогики и психологии ИФМИЭО НГПУ, председатель Совета по психолого-педагогическому образованию, доктор педагогических наук, профессор Елена Васильевна Андриенко; директор Новосибирского городского педагогического лицея имени А.С. Пушкина, Заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук Галина Андреевна Коротько; начальник отдела по работе с клиентами Центра развития профессиональной карьеры Новосибирской области Надежда Ивановна Реутова; педагог-психолог Городского центра психолого-педагогической поддержки молодежи «Родник» Владислав Сергеевич Старых, член совета Ассоциации молодых педагогов Центрального округа, учитель физики школы № 51 Виталий Александрович Малышев.
На мероприятии также присутствовали преподаватели и учащиеся МБОУ СОШ № 189 и НГПЛ им. А. С. Пушкина.
В финале участницы представили свои визитки на тему «Я педагог». Рассказывая о достижениях и планах, девушки продемонстрировали свои таланты и артистизм. Формы самопрезентации были выбраны разнообразные – песня, танец, сценка, ответы на вопросы о себе и даже показ собственной коллекции одежды.
Второе задание было направлено на оценку профессиональных качеств конкурсанток. Каждой из девушек была предложена педагогическая ситуация – ученик-ябеда, драка на перемене, молодой учитель в старших классах и другие. Девушкам нужно было дать оценку описанным событиям и предложить свое решение.
Подводить итоги конкурса было непросто – ведь звания «Лучший выпускник НГПУ» заслуживала каждая из финалисток. Третье место в конкурсе заняла студентка 5 курса ИФМИЭО НГПУ Наталья Родина, второе место – студентка 4 курса ИФМИЭО НГПУ Анастасия Беспалова, а победа досталась студентке 6 курса ИИ НГПУ Татьяне Суховольских.
– Я решила, что участие в этом конкурсе станет красивой точкой в моем обучении в НГПУ. Отборочные этапы конкурса совпали с сессией и госами, было сложно, но я подумала, что нужно идти до конца. В своей визитке я постаралась рассказать о том, какой я учитель и каких результатов мне удалось добиться с детьми – ведь я уже несколько лет работаю по профессии, – рассказала Татьяна Суховольских. – Участвовать в конкурсе было приятно и интересно. Думаю, сертификат «Лучший выпускник НГПУ» сыграет свою роль в моей карьере!
– Первый опыт проведения данного конкурса можно считать позитивным – участниц, на мой взгляд, можно смело считать золотым резервом системы образования Новосибирской области. Для девушек это была хорошая возможность продемонстрировать те знания, способности и достижения, которые они приобрели и развили за время обучения в НГПУ, ярко заявить о себе и своей деятельности. База лучших выпускников, в которую будут включены все участники конкурса, будет доступна на сайте «Трудоустройство студентов и выпускников НГПУ». Это позволит повысить эффективность коммуникации между работодателями и лучшими выпускниками по поводу трудоустройства.
источник >>>