Ставить палатку, ловить рыбу и готовить настоящий завтрак туриста – все на ощупь! В тонкости походной жизни посвятили детей с нарушением зрения. Для них проводят непросто турслёт, а настоящий тренинг по выживанию.
Костя видит только свет и тень. Все остальное чувствует кончиками пальцев и воспринимает на слух. Вот, например, палатка для него – легкий дом. Мягкие стены из шуршащего материала, прохладный песок на полу и окошко, где вместо стекла – сетка.
– Стена, а это дверь. Можно в палатку залезть, ползи, ползи и ты внутри домика.
Вот так Костя буквально вошёл в туристическую жизнь. Впереди – водные процедуры.
– Попробуем! Давай руку, не бойся, шагай вниз…
Это непросто поход за впечатлениями, а тренинг, без которого путешествия невозможны. Главное, в таком туризме – найти ориентиры. Для начала изучить периметр, понять где и что располагается. А самое важное – научиться путешествовать самостоятельно.
«Мы все знаем, чтобы накачать мышцу, надо заниматься этим каждый день. И здесь, регулярность, регулярность, регулярность… Главное, не запугивать. Необходимо говорить: «внимание дружок», «все отлично», «у тебя все получается». Они же дети», – объясняет инструктор по ориентированию ассоциации «Интеграция» Юлия Суворова.
Костёр разжигали и на Алтае, и в пригороде Новосибирска, а вот сварить на нем настоящую походную уху Льву не доводилось.
– Убегает?
– Ой, рыбка выпала, выскочила.
– Это котелок. Сюда наливается вода, закладывается рыба, картошка, пшено и варится уха.
Завтрак туриста здесь не только подадут. Инструкторы действуют строго по формуле: хочешь накормить голодного, дай ему рыбу, хочешь, чтобы никогда не голодал – удочку.
Развлекаются здесь по полной программе. Если в этой зоне громко и весело: играют в мяч, учатся использовать палатку или готовить уху, то здесь нужно говорить шёпотом. Именно в этом месте детей учат ловить рыбу для главного туристического супа.
Участники этого тренинга не торопятся распаковывать свои рюкзаки. Говорят, почувствовав вкус настоящей походной жизни, от него сложно отказаться. Хотят пробовать дальше.
«А можно ли остаться на ночь. Это был бы высший пилотаж. Что мы можем ночью делать? Звезды, дым костра, наверное, запах чая, может быть стрекотание кузнечиков», – рассуждает доцент кафедры логопедии и детской речи НГПУ Наталья Одинокова.
Ольга Маховская,
Новосибирские новости
источник >>>