Школьники занимались по направлениям "Трехмерное моделирование", "Робототехника", "Планшетные технологии", "Аэрография, тюнинг и дооборудование транспортных средств". На занятиях по компьютерному моделированию ребята проектировали здания в системе автоматизированного проектирования КОМПАС-3D. Семинары "Аэрография, тюнинг и дооборудование транспортных средств" помогли детям понять устройство автомобиля и способы дополнительного оснащения его для преодоления сложных участков дороги. Робототехники мастерили собственных роботов. В конце смены прошла интеллектуальная игра.
Судить было сложно, поскольку, как сказал Алексей Лейбов, декан факультет технологии и предпринимательства НГПУ, все участники показали себя не только знатоками своего дела, но желающими знать больше.
С 2012 года в 35 учебных заведениях Новосибирской области открылось более 50 специализированных инженерно-технологических классов. По словам Ольги Хлытиной, директора Института дополнительного образования НГПУ, создание спецклассов потребовало научно-методического сопровождения школ со стороны вуза. Дело тут не только в изменении школьных предметов и подхода к преподаванию, но и в целом модели подготовки школьников, которые должны после школы стать инноваторами Новосибирской области. Поэтому в НГПУ разработаны программы повышения квалификации и переподготовки учителей для юных технических гениев. Будущие инженеры учатся не только в своих школах – лекции им читают лучшие преподаватели города.
В этом году программа реализации специализированных классов в школах Новосибирской области продолжится. В конкурсном отборе на их открытие участвовало 69 образовательных организаций региона, представив 74 проекта. Решено, что в 2015-2016 учебном году новых специализированных классов откроется 33. Из них 16 – инженерно-технологической направленности, четыре – IT класса, семь - естественнонаучного направления, четыре – агро-технологических и два – био-технологических.
Новосибирск
Фото предоставлено НГПУ
источник >>>