В олимпиаде, прошедшей в Горно-Алтайском государственном университете (ГАГУ) приняли участие представители пяти городов России: Новосибирска, Барнаула, Красноярска, Тюмени и Горно-Алтайска. В течение двух дней студенты соревновались в теоретических и практических конкурсах: «Моя педагогическая уникальность», «Педагогический экспромт», «Воспитываем, играя», «Педагогический квест», «Педагогический поиск». Честь вуза защищали студентки ИД НГПУ: Юлия Язовская, Юлия Малетина и Юлия Коровина.

– Главной целью участия в научных конференциях и олимпиадах я считаю развитие. Не стоять на месте, идти к поставленным целям – девиз человека, желающего достичь результатов на высшем уровне, – рассказывает студентка ИД НГПУ Юлия Коровина. – Публичные выступления закаляют характер, повышают уровень работы с публикой, работы на сцене. А знания, полученные в ходе подготовки к олимпиадам и конференциям, становятся глубже и шире. Важен и человеческий фактор: общение с новыми людьми, знакомство и дружба!

По итогам олимпиады первое общекомандное место заняли студентки ИД НГПУ, второе – команда Алтайского государственного педагогического университета (АлтГПУ), третью ступень пьедестала разделили ГАГУ и Тюменский государственный университет (ТюмГУ). Студентка ИД НГПУ Юлия Язовская также заняла первое место в индивидуальном первенстве.

– В рамках олимпиады нужно было раскрыть профессиональные и личностные умения и навыки, показать уровень культуры команды и университета, продемонстрировать теоретические знания по педагогике, умение оперативно ориентироваться в ситуации, готовность к использованию ИКТ, – вспоминает Юлия Язовская. – Порадовала организация: каждый конкурс был подготовлен разными педагогами, которые творчески подошли к делу. Например, нас познакомили с интересной технологией: выступающий представляет свой доклад-презентацию из 20 слайдов, каждый из которых демонстрируется только 20 секунд, после чего автоматически сменяется следующим. Благодаря этому оратор находится в строгих временных рамках и придерживается определенной последовательности изложения.

Участницы отмечают, что одной из сильных сторон олимпиады была возможность обмена опытом представителями других вузов. Также конкурс выявил недоработки и пробелы в знаниях, в связи с чем девушки советуют перед подобными мероприятиями обязательно знакомиться с опытом предшественников.

Василий Вагин