В олимпиаде приняли участие студенты педагогических вузов из Барнаула, Омска, Томска и Новосибирска, а также Саратова и Ставрополя – в дистанционном режиме.

Участников олимпиады приветствовали проректор по учебной работе НГПУ Николай Александрович Ряписов и директор Института детства НГПУ Рубен Оганесович Агавелян.

– Надеемся, задания будут для вас интересными, соперничество – продуктивным, и в результате вы сможете продемонстрировать свои лучшие профессиональные и личностные качества, – отметил Рубен Оганесович.

В первый день олимпиады участники представляли визитные карточки своих команд и писали рефлексивное сочинение «Я в своей будущей профессии». Кроме того, гостям университета продемонстрировали ресурсный центр для сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, где участники олимпиады протестировали самое современное оборудование.

На следующий день состоялся групповой тур, подготовка к которому была домашним заданием: проект по психологическому сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в смоделированной ситуации. Участники олимпиады продумывали траекторию развития ребенка, работу с семьей и корректирование различных ситуаций. Во время представления проекта студенты отвечали на вопросы аудитории и вели серьезный профессиональный разговор с преподавателями.

– Нас интересует ориентированность на практику, на психолого-педагогическое сопровождение. Еще мы смотрим на творческое начало, – рассказывает заместитель директора по научной и воспитательной работе Института детства НГПУ Галина Сергеевна Чеснокова. – Главная цель проведения олимпиады, конечно, формирование у студентов профессиональных компетенций которые возникают, в том числе, во время участия в различных конкурсах.

Победителями олимпиады стала команда из Томска, второе место заняла команда из Барнаула, третье место присудили команде из Омска.

– Выработка профессиональных навыков, я думаю, это самая важная часть олимпиады, – делится студентка ТГПУ Мариам Давлетова. – А обмен опытом дает возможность проанализировать свою профессиональную деятельность и стать более грамотным специалистом.