Впервые лингвометодическая школа по обучению иностранным языкам была проведена в 2010 году с целью повышения квалификации преподавателей и учителей города и области. Идея оказалась настолько актуальной, что в некоторые годы школа проводилась дважды.

Участников лингвометодической школы приветствовала проректор по стратегическому развитию НГПУ Наталья Васильевна Алтыникова.

– Сегодня изучению языков уделяется пристальное внимание, и это понятно: мир глобализуется, и иностранный язык, в первую очередь английский, становится необходим. В связи с этим, одной из важнейших задач вуза является развитие международной деятельности, привлечение иностранных студентов, продвижение образовательных программ за рубежом. Мы все понимаем, что студенты, которые не знают иностранный язык, лишаются возможности интересных стажировок, а преподаватели не могут выехать на международную конференцию и представить там свои разработки, – подчеркнула Наталья Васильевна. – Однако школьники в силу своего возраста часто не осознают важность владения иностранным языком, поэтому учителю нужно использовать такие технологии, которые позволят осваивать язык достаточно легко, но при этом эффективно.

Также Наталья Васильевна отметила, что эта школа – одно из лучших методических мероприятий НГПУ, которое с самого начала было практикоориентированным.

В этом году главными спикерами лингвометодической школы стали специалисты из Москвы. Открыл пленарное заседание постоянный гость школы, профессор Российского государственного социального университета Александр Михайлович Егорычев, рассказавший об управлении инновационными процессами в системе образования. Затем выступили главный методист корпорации «Российский учебник» Марина Владимировна Степанова, заслуженный работник высшего профессионального образования РФ, доцент Московского городского педагогического университета Ирина Владимировна Михеева, профессор Московского государственного областного университета Наталья Дмитриевна Гальскова и профессор МГПУ Елена Генриховна Тарева.

– В этом году лекторами стали эксперты всероссийского масштаба, которые специализируются на подготовке лингводидактических материалов. Все эти люди принимают активное участие в разработке современнейших учебных пособий, и информация, которой они делятся со слушателями школы, в высшей степени свежа и актуальна, – прокомментировала декан ФИЯ НГПУ Екатерина Алексеевна Костина.

– Мне понравились доклады гостей из Москвы: чувствуется высокий уровень и собственного образования, и подготовки к докладам. Мои интересы пересекаются с тем, о чем рассказывала Елена Генриховна Тарева, потому что я веду курс сравнительной лингвокультурологии французского и русского языков у магистрантов. Со многими вещами в докладе я не согласна – это нормально, потому что у исследователей всегда бывает разный взгляд на одну и ту же проблему, – поделилась впечатлениями доцент НГУ Галина Владимировна Курак.

Гости НГПУ тоже остались довольны вниманием аудитории и теплым приемом.

– Меня впечатлила организация школы: с НГПУ очень приятно взаимодействовать во всем – от деловой переписки до собственно сотрудничества, которое началось совсем недавно, но, думаю, будет продолжаться, – сообщила главный методист корпорации «Российский учебник» Марина Владимировна Степанова.

Работа школы продлится три дня – в форме воркшопов, мастер-классов и дискуссионных площадок Участники школы обсуждают ряд вопросов, в том числе учебную мотивацию, современные образовательные технологии, роль ИКТ, внедрение электронных учебников и многое другое.