Старт конференции дали школьники, представившие свои проекты на секции «Взгляд молодых ученых на подготовку педагогических кадров технологического профиля в условиях реиндустриализации региона». Юных разработчиков приветствовала доцент кафедры психологии и педагогики профессионального образования ФТП НГПУ Елена Анатольевна Гилева.

– Мы уже в седьмой раз проводим этот традиционный конкурс и всегда видим много интересных работ. Здесь собрались творческие люди, которые стремятся реализовать свои идеи, и это замечательно, – отметила Елена Анатольевна.

Конкурс проводился по четырем направлениям: декоративно-прикладное творчество (экологические проекты), техническое творчество (технологические проекты), социальные проекты (связанные с краеведением) и исследовательские работы. Ребята презентовали проект, следом шли вопросы жюри, оценивавшего оригинальность и качество изделия.

– Баллы за участие в этом конкурсе будут учитываться при поступлении в вуз, а значит, нужно постараться. Это интересно – делать свой уникальный проект, продвигать его, развивать и даже продавать, а оценка своей деятельности другими, более профессиональными людьми очень важна, – поделился своим мнением ученик школы № 210 Никита Янь.

– Наш проект – это игрушка «дачный домик». Все началось с того, что мне нужен был подарок для сестры. Я зашел на сайт, увидел большие цены и решил сделать домик сам. Мне помогал друг, работа заняла три месяца. О нашем проекте жюри отозвалось положительно, чему мы очень рады, – рассказывает семиклассник гимназии № 4 Игорь Шалыгин.

Участники волновались, но члены жюри и зрители поддерживали каждого выступающего.

– Я пришла посмотреть на талантливых ребят, на их проекты. Пару идей возьму на заметку. Больше всего меня впечатлил проект с пионами, я очень удивилась, что маленькие девочки способны сделать такую взрослую и красивую работу, – поделилась впечатлениями студентка ФТП НГПУ Дарья Андреенко.

19 апреля состоялось пленарное заседание, на котором были подведены итоги конкурса, и круглый стол «Реализация проекта “Уроки сибирской технологии”», где обсуждались актуальные проблемы и перспективы технологического образования.

– Нас интересовало два момента: состояние предметной области технологии в России и подготовка учителя технологии. Все это тесно связано с подготовкой кадров для экономики, поскольку преподавание технологии всегда было связующим звеном между общим и профессиональным образованием. Технологическая подготовка школьников – это одно из ключевых звеньев, и мы хотим, чтобы к данной дисциплине отношение было более серьезным, – прокомментировал исполняющий обязанности декана ФТП НГПУ Михаил Владимирович Леонов.

Также спикеры обсудили пути решения проблемы мотивации старшеклассников к получению инженерно-технических специальностей, а также вопрос о повышении квалификации профессиональных кадров в сфере транспорта, информационных технологий и сервиса.

20 апреля конференция завершилась работой секции «Взгляд молодых ученых на подготовку педагогических кадров технологического профиля в условиях реиндустриализации региона».

Эмилия Каплунская