Педклассы Новосибирской области: совместная деятельность педагогов и школьников по поднятию престижа профессии учителя.
В работе семинара «Организация системы наставничества у обучающихся специализированных педагогических классов по модели «Ученик-ученик» в рамках реализации программы «Орлята России»», который состоялся в новосибирском лицее № 176, приняли участие руководители проекта «Специализированные педагогические классы Новосибирской области» из школ региона, а также слушатели курсов «Управление современным воспитательным процессом» НИПКиПРО.
Все выступающие сошлись во мнении, что успешным реализацию проекта делает наличие команды педагогов-единомышленников, совместная деятельность педагогов и школьников по поднятию престижа профессии учителя, а также взаимодействие с педагогическими образовательными организациями: НГПУ и педагогическими колледжами Новосибирской области.
Для участников мероприятия были организованы занятия по трекам: «Орлёнок-мастер», «Орлёнок-хранитель», «Орлёнок-эрудит», «Орлёнок-эколог», которые проводили обучающиеся педагогических классов, в подготовке им помогала советник по воспитанию Наталья Викторовна Швензель.
В заключение состоялось обсуждение семинара, на котором гости оставили отзывы:
«Особенно запомнилось, как согласованно, единой командой работали ученики педкласса»;
«Поразил объём и качество реализуемых лицеем проектов, харизма личности директора Корневой М.П., её умение найти и привлечь ресурсы для процесса воспитания обучающихся»;
«Хочется отметить мощную систему социального партнёрства»;
«Особенно понравилась вежливость лицеистов, активность учеников педкласса, их заинтересованность в качестве передачи знаний».
Для участников мероприятия были организованы занятия по трекам: «Орлёнок-мастер», «Орлёнок-хранитель», «Орлёнок-эрудит», «Орлёнок-эколог», которые проводили обучающиеся педагогических классов, в подготовке им помогала советник по воспитанию Наталья Викторовна Швензель.
В заключение состоялось обсуждение семинара, на котором гости оставили отзывы:
«Особенно запомнилось, как согласованно, единой командой работали ученики педкласса»;
«Поразил объём и качество реализуемых лицеем проектов, харизма личности директора Корневой М.П., её умение найти и привлечь ресурсы для процесса воспитания обучающихся»;
«Хочется отметить мощную систему социального партнёрства»;
«Особенно понравилась вежливость лицеистов, активность учеников педкласса, их заинтересованность в качестве передачи знаний».
источник >>>