– Елена Вадимовна, почему вы решили стать учителем географии?

– Работать в школе я мечтала с детства. Единственное, о чем размышляла, – предметная область. Сначала хотела быть учителем начальных классов, позже – учителем литературы, еще позже – преподавать биологию. В итоге пошла по стопам классного руководителя-географа. Мне всегда было интересно, как учителя подходят к проведению своих занятий, стараются по-особенному заинтересовать учеников. Мне хотелось стать таким учителем, вобрать в себя лучшие качества этих людей. Сегодня я работаю в педагогической сфере и очень довольна этим. Ты приходишь на работу и видишь детские улыбки, каждый день в школе действительно незабываемый. Работать с восьми до шести в офисе – не мой график и не моя рутина. Школа – это что-то непредсказуемое, что всегда меня бодрит.

– Вы родом не из Новосибирска. Почему же выбрали НГПУ?

– В одиннадцатом классе директор школы проводил опрос, кто и куда собирается поступать. Я была единственной, кто поднял руку и сказал, что хочет поступить в педагогический университет. Я собиралась учиться в Омске, а после окончания вуза вернуться в родной город Татарск. Но директор школы твердо сказала, чтобы я поступала в новосибирский педуниверситет. Так я и попала на ИЕСЭН – он стал для меня местом притяжения людей, с которыми мне до сих пор приятно сотрудничать.

ИЕСЭН НГПУ – это возможность учиться у лучших преподавателей: в меру требовательных, умеющих пошутить и стимулирующих тебя становиться лучше. В институте кипит студенческая жизнь, ребята занимаются и творчеством, и спортом, и волонтерством. Поступив сюда, ты можешь проявить все свои таланты, а студенческий актив вскоре станет для тебя настоящей семьей.

– Какой была ваша первая учебная практика?

– Она проходила в должности классного руководителя. Нам дали пятиклассников, и я очень хорошо помню, какими они были шумными! Конечно, собрать и организовать детский коллектив студенту не так уж и просто. Мы с одногруппницей решили увлекать детей на занятиях творческими и игровыми формами, а за лучшее выполнение заданий пообещали необычный приз – миниатюрный глобус. И это их действительно заинтересовало!

На третьем курсе мы вышли на практику в качестве учителей географии. Тут уже подходили к занятиям с большей серьезностью – подготовка шла дни и ночи. Наша группа была очень ответственной, все старались учиться без долгов, выполняли домашние задания качественно и своевременно. Глубокой ночью кто-нибудь мог прислать в общий чат фотографию, на которой куча бумажек, черновиков, учебников.

Очень запомнилась выездная практика, на которой мы посетили практически все объекты Золотого кольца России. До сих пор вспоминаем эту поездку: мы очень сплотились, стали как семья. Не зря говорят, что студенческая дружба – самая крепкая. Кто-то переехал, кто-то остался в Новосибирске, но до сих пор мы переписываемся, встречаемся и общаемся.

– Вы планировали продолжить обучение?

– Я окончила бакалавриат в 2015 году. Практически вся группа получила рекомендации на поступление в магистратуру. Ну как этим не воспользоваться? Мы поступили в магистратуру по направлению подготовки «Профессиональное обучение», профиль «Экономика и управление». Магистратуру уже окончили и горды тем, что смогли достойно пройти все испытания.

– Какие подходы вы используете в своей педагогической деятельности?

– Стараюсь читать больше полезной литературы и учиться у коллег. Я президент Ассоциации молодых педагогов города Новосибирска, членами которой являются учителя с небольшим, но интересным опытом работы. Мы с удовольствием обмениваемся друг с другом разными «фишками». Я часто использую следующую технологию: в качестве единицы обучения используется ассоциативная цепочка, которая связывается с легко запоминающимся моментом и позволяет ученикам вспомнить урок досконально. Я рассказываю детям об этой технологии, и они применяют ее на практике. Когда объясняешь сложный материал с помощью ассоциаций, затем привязываешь к этому научное знание, получаешь более качественный результат. Еще очень важно осознавать, что тебя поддерживает команда. Мне повезло: я работаю в творческом коллективе, который готов внедрять современные педагогические технологии и методы.

– Расскажите подробнее про Ассоциацию молодых педагогов города Новосибирска.

– В 2018 году по приказу начальника департамента образования мэрии города Новосибирска была создана Ассоциация молодых педагогов. Образовалась коалиция молодых и мотивированных педагогов, готовых развиваться. Ассоциация располагается на базе Новосибирского городского дома учителя, где мы встречаемся, работаем и учимся. Члены ассоциации помогают друг другу в профессиональном плане. Мы проводим много совместных мероприятий, встреч, воркшопов. Это сообщество молодых коллег – недавних выпускников вузов, которые стремительно двигаются вверх и становятся профессионалами своего дела.

– Какие рекомендации вы можете дать будущим студентам?

– Никогда не затягивайте выполнение работы до последнего момента. Потом все накапливается, как снежный ком, и многие на этом проваливаются. Еще нужно разносторонне развиваться, уделять внимание и науке, и обучению, и творчеству. Обязательно вступайте в активы, ведь университет – это действительно семья студентов и педагогов. И помните: в университете работают понимающие люди, которые нацелены на твой результат и успех. Они тоже хотят, чтобы ты чего-то добился в жизни.

Директор ИЕСЭН НГПУ Наталья Валерьевна Кандалинцева:

– Студенты ИЕСЭН НГПУ – это счастливые студенты, но только при одном условии: ответственное отношение к учебе. Если вы добросовестно посещаете лекции и выполняете практические задания, вы освоите нашу – довольно сложную – программу и станет специалистом в сфере естественных наук. Приятно то, что учебу можно совмещать с творчеством, волонтерством, спортом, а затраченные усилия окупятся с лихвой – вы получите много полезных навыков и приобретете настоящих друзей и единомышленников, с которыми будете общаться долгие годы.