Досье: Андрей Андреев родился в Новосибирске в 1973 году. После школы в 1991 году поступил в институт инженеров железнодорожного транспорта, получил специальность инженера путей сообщения. В 2002 году получил юридическое образование. Работал в частных транспортных компаниях, в начале 2000-х годов открыл свою транспортную компанию. В 2017 году вместе с женой создал общественную организацию многодетных семей и семей с детьми «Вектор», которая с сентября 2018 года реализует проект по социализации детей с задержкой речи. Член общественного совета при министерстве труда и социального развития. Женат, есть семеро детей.

Регина Крутоус: Андрей Борисович, здравствуйте, я очень рада вас видеть!

Андрей Андреев: Здравствуйте!

Регина Крутоус: Андрей Борисович, в феврале ваш проект «Помочь не таким как все» стал победителем конкурса на предоставление субсидий из областного бюджета. Расскажите о проекте. Кому вы помогаете?

Андрей Андреев: Наш проект «Помочь не таким как все» выиграл субсидию от министерства труда и социального развития. Он направлен на социализацию детей с дефектами речи посредством физической культуры. Наш проект для детей дошкольного возраста, с 3 до 7 лет, и их родителей или законных представителей. Его основная задача — наладить мостик между детьми и родителями на первом этапе.

Потом мы видим, что ребята смогут вписываться в детсадовских группах, потом в школьных группах. Дальнейший путь развития детей — это спорт, ушу. Нам помогает в этой работе областная федерация ушу. Тренеры Федерации работают в нашем спортивном зале. Также в этом проекте участвует логопед и детский психолог.

Регина Крутоус: А почему именно ушу?

Андрей Андреев: Потому что ушу — это гимнастика. Это редкое сочетание спорта, гимнастики и здоровья. Здесь достаточно широкий спектр: от пассивности до активности и дыхательная гимнастика. Это формальные комплексы упражнений. Они выполняются как в медленном, так и достаточно в быстром темпе. Благодаря ушу можно достичь высоких спортивных результатов вплоть до мастера спорта международного класса. Кстати, у нас сейчас как раз работает мастер спорта международного класса Подольская Алина Игоревна.

Регина Крутоус: Расскажите о людях, которые вместе с вами работают над реализацией проекта.

Андрей Андреев: С нами работает Моторина Яна Игоревна. У неё высшее педагогическое образование, она закончила курсы повышения квалификации по специальности «логопед». Также есть Подольская Алина Игоревна. Она является мастером спорта международного класса.

Это основная наша команда, с которой мы сейчас работаем. Также мы ведём переговоры с Федерацией рукопашного боя. Обучаем тренеров, чтобы расширить сеть наших спортивных залов по городу. У нас сейчас организована группа детей из семи пар — родитель и ребёнок. Мы работаем на улице Дмитрия Шамшурина, 47. Занятия идут бесплатно раз в неделю по субботам.

Регина Крутоус: Насколько я знаю, у организации «Вектор» есть ещё проект, который называется «Семейный юрист». Эта история о чём?

Андрей Андреев: Этот проект стал лауреатом конкурса президентских грантов 2018 года. Он направлен на правовое просвещение подростков и их родителей, то есть повышение правовой грамотности. В рамках этого проекта мы читаем лекции и объясняем действующее законодательство. Также проводим консультации в режиме онлайн — по телефону, «вотсапу» и в нашем офисе.

Представители нашей организации участвовали в комиссиях по делам несовершеннолетних. Выявили ряд проблем и нарушений. По всероссийским данным, 70% административных решений комиссии по делам несовершеннолетним (КДН) подлежат отмене из-за того, что протокол оформляется неверно. С этим мы хотим активно бороться. В рамках этого закона мы внесли предложение в Совет Федерации по многодетным семьям.

К нам приезжал Кутепов Андрей Викторович, сенатор, у нас была большая встреча, и по итогам встречи мы передали свои предложения о новом законе. С Министерством труда и социального развития мы разработали методичку для сотрудников опеки — как они должны входить в семью, как должны себя вести. Именно в этой плоскости есть наибольшее количество конфликтов.

У меня семь детей, так что мы с супругой сами прошли этот путь. Поэтому мы и создали проект, оттолкнулись от своей проблемы и начали работать. Плюс к тому же мы боремся с псевдообщественниками, которые только «раскачивают» и создают проблемы, а не ищут пути их решения. А главное — не решают проблему трактовательного права. Его нужно расшифровывать.

Ведь мало написать, к примеру, в 25-й статье, что запрещается входить в дом, надо знать ещё и расшифровки — кто может войти и как. Мы пытаемся это рассказывать, объяснять всем. Сейчас надо воспитать законопослушное поведение у людей, а после этого уже что-то пытаться делать.

Андрей Андреев: Видите, у нас сейчас нет такого понятия, членства семьи. Мы не держим людей — у нас люди приходят и уходят. Мы не привязываем их к себе и не стремимся к этому. Мы пытались в своё время делать продовольственный проект, чтобы закупать продукты и раздавать их. Но, к сожалению, проект не пошёл, потому что люди не хотят как-то вкладываться. Поэтому мы пошли по простому пути — оказывать помощь просто диалогом. Работаем в режиме онлайн: есть проблемы, люди приходят — мы их решаем.

Регина Крутоус: Какие планы у организации «Вектор» и у Андрея Андреева в ближайшей перспективе и будущем? Над чем сейчас вы работаете?

Андрей Андреев: Основные наши итоги — это, во-первых, внесённые предложения в Совет Федерации о законе многодетных семей: договорились с опекой о входе в дом, и провели курс лекций в Октябрьском районе. Сейчас у нас выстроены очень хорошие отношения с автотранспортным колледжем — они нас приглашают, мы читаем целый цикл лекций там.

Также отличные отношения с 206-й школой, где мы тоже читаем лекции, и уже видна динамика — дети слушают, участвуют в диалоге. Уже пошла двусторонняя связь. Дети пытаются разобраться в этом клубке. У них есть потребность разбираться с конкретными ситуациями: как это решить, как отсюда выйти.

Сейчас мы работаем над тем, чтобы распространить эти проекты по всему городу. Для проекта «Помочь не таким как все» нам необходима сеть залов в каждом районе, чтобы не возить детей с одного конца города на другой, ведь им тяжело. Поэтому группы надо создавать по пять пар, не больше. К этому мы стремимся. Также мы планируем расширить курс лекций по правовому просвещению среди школ и прихватить первые начальные курсы вузов — это первый, второй курс. Потому что хаос в головах подростков нужно потихоньку разгребать, а это процесс не одного дня.

В моих планах — распространение проекта, чтобы получить ещё один президентский грант. В дальнейшем — чтобы проект жил за счёт средств фонда, а не на самоокупаемости. В эту область вводить самоокупаемость нельзя. Родители и так очень много денег вкладывают. Нельзя одним логопедом или одним психологом вывести проблемы, здесь нужен комплекс каждый день и каждый час. В Питере есть аналог этого проекта, ведёт его нейропсихолог. Она говорит, что можно прервать занятия с ребенком только в двух случаях — высокое артериальное давление и температура +40. В остальных случаях ничего не является «отмазкой» — необходимо работать, работать и работать, тогда увидите результат.

Регина Крутоус: Андрей Борисович, а когда и как возникла идея помогать не таким как все? Да и вообще — связать свою деятельность с помощью?

Андрей Андреев: В принципе, эта проблема идёт от моей семьи, ведь у меня трое детей были с дефектами речи. Один сейчас во втором классе, говорит изумительно, но двое ещё застряли с дефектами. Одна плохо говорит, а у второго диагноз связан с событиями личного плана. После этого у нас был обвал бизнеса. Но сейчас уже ребёнок начинает выбираться из этого, мы пытаемся ему помочь. Наша основная задача с супругой — вписать их в мир, не потерять.

Андрей Андреев: Очень сложно бывает порой. Но дело в том, что у меня уже двое подростков, и они мне активно помогают. Более того, они претендуют на участие в проектах, просят целые направления выделить. Дочь картины пишет и хочет заниматься по направлению арт-терапии. Она сейчас будет поступать в НГПУ на кафедру художественно-изобразительного искусства. И просит выделить ей целое направление в работе проекта. А сын пока не определился, но больше занимается репостами, комментариями в соцсетях именно по проекту «Семейный юрист».

Регина Крутоус: Андрей Борисович, а вы всегда знали, что у вас будет много детей?

Андрей Андреев: Честное говоря, не всегда. Моя супруга из многодетной семьи — их было пятеро. Мы познакомились с ней в 1999 году. До этого её брат занимался в моём спортивном клубе, поэтому мы имели представление друг о друге. Но это получилось спонтанно. Когда мы открыли свой бизнес, мы стали сталкиваться с тем, что во главе достаточно крупных и успешных предприятий стоят родственники — братья, сестры, родня. Тогда я понял, что только семейный бизнес может быть конкурентоспособен. Тогда и родилась идея «чем нас больше, тем лучше».

Регина Крутоус: А как вы считаете, что самое главное в воспитании детей?

Андрей Андреев: Честность и открытость. Это база. Детям нельзя врать. Нужно быть последовательным и конкретным, ведь они воспринимают только прямую улыбку. Никаких тайных смыслов — двойных, тройных — они не воспринимают. Как только это происходит, у них начинается протест, порой очень жёсткий.

Регина Крутоус: Расскажите о вашем детстве, каким оно было?

Андрей Андреев: Мое детство было в 1980-х годах. Это закат СССР. Больше всего я помню юность. Это было 30 лет назад, когда начались все эти протесты, началась волна русского рока. Я этим тоже тогда заболел. ДДТ слушаю теперь без перерыва и всегда хожу на все концерты.

А моё детство, в принципе, проходило спокойно. Росли мы во дворе, в центре города. Учился в 10-й гимназии. Раньше она была школой, так что особо не выделялась. А вот этот драйв перемен в конце 1980-х меня захватил, и ветер свободы вскружил мне голову и до сих пор держит меня в этом темпе.

Регина Крутоус: Ваши родители поддерживали вас во всех начинаниях?

Андрей Андреев: Да. Нужно отдать им должное, они всегда помогали. В детстве был поиск себя. Они никогда не возражали, что я перебирал кучу спортивных секций, технических кружков. Единственный раз они были против, когда встал вопрос между спортом и поступлением в институт. Я тогда занимался ушу. Здесь они настояли на том, что надо учиться и переломили меня. Пришлось оставить спорт.

Регина Крутоус: Кто повлиял на вас больше всего?

Андрей Андреев: Я считаю, что мне повезло. Я встретил в школе трёх педагогов: Федотко Татьяна Алексеевна, учитель информатики, Катанский Александр Васильевич, учитель физики и он же классный руководитель, и нынешний директор школы Бирюков Сергей Николаевич.

Это троица тогда очень хорошо подобрала нас в своё окружение, дала нам дух свободы — свободы творчества, свободы мыслить, свободы выражения. Она нас поддержала — и понесло. В институте попал опять же к хорошим людям. Они продолжили эти творческие порывы, давали мыслить свободно, подстёгивали. «Сказал — делай, отвечай за слова». Эти моменты очень хорошо воспитали. Мне многие говорили, что я изначально в жизни попал в хорошие руки.

Регина Крутоус: Андрей Борисович, то чем вы занимаетесь — очень важно, и это, предположу, ещё и огромный моральный труд, постоянная отдача себя, верно? Какова компенсация?

Андрей Андреев: Да, верно. Здесь компенсация — это моральное удовлетворение. Ты видишь свои результаты. Сделал — увидел тут же. Дети ведь отзывчивые, у них в глазах всё написано. Если ты кривишь душою — они отворачиваются, а если идёшь к ним — они идут к тебе.

В плане материальности — я считаю, что это уже вторично. Как говорится, на жизнь хватает. Во всех проектах есть зарплатная часть, которую мы получаем: и мы, и педагоги. Спасибо фондам, которые позволяют это делать помимо закупки оборудования. Всё же здесь больше именно морального удовлетворения, что кому-то стало хорошо. Довольные родители, которые приходят, приходят и приходят. Также они говорят, что дети тоже хотят приходить и постоянно спрашивают «когда пойдём, скоро ли?»

Регина Крутоус: Как вы восстанавливаетесь? Что заряжает вас энергией?

Андрей Андреев: Самый тяжёлый процесс — восстановление. Душевных сил отнимается очень много. Приходится просто лежать, в прямом смысле. Недавно лежал со своими младшими детьми. Знаете то чувство, когда твой младший приходит, ложится на тебя и понимает, что ты не в состоянии что-то сделать, он обнимает и его энергетика передается к тебе. Ещё у меня кот дома живёт — Подобрыш — я его спас от собак, домой принес. Он до сих пор меня благодарит. И вот он ложится на меня, потом ещё дети младшие, и все начинают заряжать своей энергетикой. В этом плане они очень сильно помогают.

Регина Крутоус: То есть, время для отдыха вы тоже находите. Что предпочитаете делать в эти дни?

Андрей Андреев: Зимой мы, например, ездим в Академгородок. У нас уже есть любимые места, дети там резвятся на площадке. Эта обстановка нас восстанавливает. В центре города тяжело очень. Летом мы всё время на даче. Там у нас бассейн, сад, там дети и живут.

Регина Крутоус: А что для вас значит дружба? Можете ли сказать, что у вас есть настоящие друзья?

Андрей Андреев: Да, есть. Дело в том, что дружба — это не когда мы целый день вместе, помогаем и перезваниваемся.

И в этот момент ощущаешь, насколько твоя жизнь в его руках, а его — в твоих. Это полное доверие друг другу. Вообще я увлекался экстремальными видами спорта, даже парашютным, и есть такая фраза Шевчука — «чем ближе к смерти, тем чище люди». И эту дружбу с того экстрима мы до сих пор поддерживаем, хотя уже пять лет я никуда не хожу. Но, несмотря на это, та дружба, которая зародилась, заставляет нас бросить всё и бежать на помощь по одному звонку. Поэтому для меня дружба — это не повседневное общение, а именно помощь в критичной ситуации. Хочешь узнать человека — веди его в экстрим, он весь откроется перед тобой.

Регина Крутоус: Если бы можно было начать всё заново в плане выбора профессии, жизненного пути, — вы оставили бы всё как есть, или что-то переиграли?

Андрей Андреев: Оставил бы всё как есть. Говорю абсолютно честно и не лукавлю. Я считаю, тот драйв, который есть у меня в жизни, не даёт заскучать. Даже мои одноклассники говорят, что у меня не жизнь, а сплошной «рок-н-ролл».

В 1996 году декан на меня очень сильно обиделся. Когда он спросил «куда пойдёшь работать после института», я ответил, что никуда. Он аж подскочил. С такой успеваемостью у меня была хорошая перспектива управления на железной дороге. Он говорил, что я ухожу в никуда. Этот ветер перемен, коммерция в 1990-х, по его мнению, ад. Но я решил, что пойду туда и буду творить. Пришлось выживать.

Он спрашивал меня, жалел ли я хоть раз. И знаете, бывало такое, что хотелось прийти обратно на железную дорогу. Но потом успокоишься, сядешь и понимаешь, что нигде больше нет такой свободы, кроме как на работе на себя. Да, где-то теряешь по деньгам. Возможно, я и меньше зарабатываю, чем мои однокурсники, работая по профессии, но это была плата за ту свободу, которую я получал, за этот комфорт. Ты идёшь не по стандарту, здесь нет канона, жёстких рамок. Что сейчас на работе творится? Что-то не так сделал, и тебе сразу прилетело. А тут, пожалуйста — твори что хочешь, соблюдай только Кодекс.

Регина Крутоус: Какой вы видите свою жизнь через 10 лет?

Андрей Андреев: Куча внуков. Надеюсь, что в будущем у меня будет не по одному внуку от каждого. У меня сейчас дочери 18, сыну 15 и через десять лет они будут вполне взрослыми людьми. И, конечно, я вижу, что у нас будет большое предприятие, потому что они продолжат моё дело, а я буду уже координатором.

Вообще в такой семье я вижу себя арбитром в спорах, которые неминуемы между братьями и сёстрами. Буду помогать им решить конфликтные ситуации. А дальше — продолжать подтягивать младших к ним, воспитывать их. Младшей дочери будет только 12, буду помогать ей войти в эту подростковую стадию. Буду меньше бегать, больше руководить.

Блиц-опрос:

— Ваш девиз?

— Ни шагу назад — только вперёд.

— На что вам не хватает смелости?

— На предательство.

— Что вас может вывести из себя?

— Некомпетентность, непрофессионализм.

— Когда появляются силы двигаться дальше?

— Когда отдохнёшь.

— А когда вы ощущаете душевную пустоту?

— Когда ложишься на дно, как подводная лодка.

— Три главных качества, которыми на ваш взгляд должен обладать герой нашего времени?

— Быть свободным, уметь любить и быть творческим человеком.