Пять студентов НГПУ стали стипендиатами Президента РФ и Правительства РФ. Основанием для назначения престижных стипендий явилась активная научная деятельность – студенты участвуют в крупных профильных олимпиадах, проводят исследования и публикуют научные статьи.
Согласно приказу № 1287 от 7 октября 2020 года «О назначении стипендий Президента Российской Федерации студентам и аспирантам, осваивающим образовательные программы высшего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации на 2020/21 учебный год» в число стипендиатов вошла пятикурсница ИД НГПУ Ксения Салдаева. Всего в этом учебном году стипендию Президента РФ будут получать 50 студентов и аспирантов из российских педвузов.
– Возможность быть президентским стипендиатом является для меня большой честью. На протяжении всего обучения в вузе я принимаю активное участие в различных конкурсах, олимпиадах, посещаю семинары. Приоритетным направлением для меня является научная деятельность. Мне интересно знакомиться с актуальными исследованиями в различных областях педагогики и делиться личным опытом. Одним из значимых событий для меня является очное участие в научно-практической конференции в Будапеште (Венгрия), где я представляла результаты грантового исследования на международном уровне, – комментирует Ксения Салдаева.
– Я стала стипендиатом Правительства РФ благодаря участию в математических и педагогических олимпиадах различного уровня – от внутрифакультетского до всероссийского. Эти мероприятия были очень интересны и разнообразны, а такое вознаграждение, как именная стипендия, мотивирует студентов на участие в различных олимпиадах и конкурсах, – делится впечатлениями Оксана Калганова.
– Я публикуюсь в студенческих научных сборниках, выступаю на конференциях. Область моих научных интересов – социальная психология и социально-психологическая виктимология. В данный момент готовлю две новые публикации: «Деформация педагогического контакта: социодинамический фактор виктимогенеза личности в системе дистанционного обучения» и «Цифровая аутизация как предиктор страха близости и чувства одиночества у современной молодежи», – сообщила Анастасия Овчаренко.
Алина Кириенко
источник >>>