На дистанционное обучение с понедельника, 16 ноября, перешли 40% школьников региона или 140 тысяч учащихся. У многих из них возникают проблемы организационного и технического плана, а кто-то за три дня дистанционки успел получить двойку - за неподключение. Министр образования региона заявил, что так оценивать успеваемость сейчас недопустимо.

«Что касается двоек за то, что дети не смогли подключиться, я против такой постановки вопроса, - прокомментировал Сергей Федорчук. - Если есть какие-то конкретные примеры, у нас работает горячая линия, оперативный штаб, мы готовы реагировать и поправлять наших коллег. Двойки за невозможность подключиться по каким-то причинам ставить точно нельзя. Разбираться в ситуации, почему не подключились, техническая была проблема или какая-то другая, - это нужно. Но это не два за предмет, это оценка, наверное, каких-то поведенческих вещей».

Отметим, что за несколько дней в информационный штаб при министерстве образования региона, он работает с весны этого года, поступило около 100 жалоб родителей. Касаются они не столько плохих оценок, сколько проблем со связью.

Чтобы помочь школам грамотно наладить дистанционный процесс обучения со школьниками с 6 по 10 классы, в регионе создан отряд волонтеров из студентов НГПУ. Сейчас, по словам Сергея Федорчука, в него входят около 40 человек.

Группы из 5-7 человек выезжают в школы, имеющие какие-то проблемы с организацией дистанционного обучения, и помогают их решить. Если помощь волонтеров будет необходима, добавил министр, она будет оказываться образовательным учреждениям до конца года.