Семинар был организован кафедрой практической и специальной психологии и центром практической психологии факультета психологии (ФП) НГПУ совместно с общероссийской общественной организацией «Федерация психологов образования России» и государственным автономным учреждением Новосибирской области «Центр развития профессиональной карьеры».

— Мы хотели поделиться с участниками теми методами, которые позволяют работать с лицами с ограниченными возможностями здоровья, — рассказывает заведующая кафедрой практической и специальной психологии ФП НГПУ Юлия Михайловна Перевозкина. — В целом, я считаю, всё получилось. Зал был полный, у слушателей был интерес. Помимо педагогов здесь присутствовали и студенты. Для них знания с семинара будут полезным опытом, ведь информация, которая сегодня предъявлялась не озвучивается на лекциях.

Всего на семинаре выступили четыре докладчика, каждый из которых представил свою тему. На каждую презентацию отводилось 30 минут, в течение которых приглашенные специалисты рассказывали о возможных методах работы с людьми с ОВЗ и объясняли особенности этого взаимодействия.

— Для меня семинар был очень интересным и полезным. Его тема очень актуальна в наши дни, ведь все мы сталкиваемся с людьми с ограниченными возможностями здоровья, и нужно знать, как правильно взаимодействовать. Те методы, которые были представлены, могут пригодиться и мне когда я закончу вуз и начну работать, — подчеркивает участница семинара, студентка НГПУ Софья.

Специалисты отмечают, что проведенный семинар имеет большое практическое значение для НГПУ.

— Ежегодно число поступающих абитуриентов с ОВЗ увеличивается, — отмечает руководитель ресурсного центра сопровождения обучающихся с ОВЗ, доцент кафедры коррекционной педагогики и психологии института детства (ИД) НГПУ Ольга Юрьевна Пискун. — Только в этом году в наш университет поступило 33 таких студента. Это намного больше, чем в предыдущие годы, и руководство вуза, совместно с ИД НГПУ, максимально пытается создать условия сопровождения для обучающихся здесь инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. По окончании обучения происходит трудоустройство, и многие устраиваются очень успешно, работают в социальной сфере поддержки, образовательных учреждениях.

Анастасия Белякова
Денис Калин