28 марта в Институте филологии, массовой информации и психологии (ИФМИП) НГПУ в рамках реализации Программы стратегического развития НГПУ состоялась XV региональная лингвометодическая конференция-семинар «Текст и детское высказывание как материал для диагностики и развития личности учащегося».

Старт конференции-семинару дал мастер-класс заведующей кафедрой теории обучения русскому языку и педагогической риторики ИФМИП НГПУ Ирины Наумовны Зайдман, посвященный терапевтической дидактике – актуальной теме при обучении согласно ФГОС.

– Если мы формируем у ребенка компетенции, то на первое место выходит развитие личности. Это можно и нужно делать завуалировано, через предмет, – прокомментировала Ирина Наумовна. – Методисты нашей кафедры уделяют большое внимание терапевтической дидактике. Нас регулярно приглашают в школы, и на эти семинары приходят учителя разных дисциплин.

Учитель русского языка и литературы гимназии № 11 Ольга Геннадьевна Косиненко в своем мастер-классе продемонстрировала, как можно построить урок на концепте «окно» и при помощи дидактического материала научить детей делать свои первые философские выводы.

Третий мастер-класс провела старший преподаватель кафедры теории обучения русскому языку и педагогической риторики ИФМИП НГПУ Людмила Владимировна Боглаева, предложившая участникам конференции-семинара проанализировать сказки, написанные детьми.

Все доклады конференции-семинара носили прикладной характер: учителя и преподаватели делились опытом, предлагали интересные идеи для уроков.

Все участники по окончанию конференции-семинара получили свидетельства о повышении квалификации.