Три проекта НГПУ были поддержаны в результате «Конкурса социально значимых проектов, выполняемых физическими лицами и социально ориентированными некоммерческими организациями», организованного Министерством региональной политики Новосибирской области.
Целью конкурса, проводившегося по 9 номинациям, является оказание государственной поддержки социально значимым проектам активных граждан и СО НКО в рамках развития системы социального партнерства в Новосибирской области. Максимально допустимый размер гранта – 200 тысяч рублей.
Из числа участников НГПУ поддержку получили следующие проекты:
- «Методика выявления риска развития психосоциальных зависимостей, суицидального поведения и качества жизни учащейся молодёжи» (представитель – заведующий кафедрой анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности ИЕСЭН НГПУ Роман Иделевич Айзман);
- «День инклюзивного образования» (представитель – доцент кафедры психологии и педагогики ИЕСЭН НГПУ Татьяна Витальевна Палецкая);
- «Методический семинар для специалистов по работе с молодежью и руководителей молодежных общественных организаций “Программно-методическое обеспечение реализации молодежной политики”» (представитель – заведующий кафедрой теории и методики воспитательных систем ИКИМП НГПУ Борис Аркадьевич Дейч).
О целях социально-значимого проекта, получившего максимальное финансирование, рассказывает зав. кафедрой анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности ИЕСЭН НГПУ Роман Иделевич Айзман.
– Наш проект направлен на разработку программы по выявлению риска развития зависимостей у школьников и студентов, оценки риска суицидального поведения и оценки качества жизни. Этот грант был основан на наших предварительных данных – до этого мы провели обследование более 59000 учащихся и студентов. И исследование показало, что имеется довольно высокий риск развития табачной, наркотической и алкогольной зависимости в некоторых районах и некоторых учреждениях, – отмечает Роман Иделевич. – Почему одним из направлений оценки стал риск суицидального поведения? В Новосибирской области только с января по апрель 2016 года 130 девочек и мальчиков покончили жизнь самоубийством. Поэтому выявление форм рискованного поведения и, соответственно, обучение учителей методике выявления и коррекции этого поведения, и будет основной целью проекта.
Василий Вагин
источник >>>