НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 ПРЕСС-ЦЕНТР НГПУ

НГПУ в публикациях

Страница: (Предыдущий)  1 ...  3776  3777  3778  3779  3780  3781  3782  3783  3784  3785  3786  3787  3788  3789  3790  3791  3792  3793 ...8378   (Дальше)

Выучить язык, чтобы научить других

1 августа 2017
Выучить язык, чтобы научить других
Интернет издание "БЕЗФОРМАТА.RU"

После окончания университета, выпускница факультета иностранных языков (ФИЯ) НГПУ Марина Шугалеева работает в новосибирской Гимназии № 16 «Французская» учителем французского и английского языков. Фактически, Марина владеет тремя языками, в том числе и русским, на котором она и рассказала об учебе на ФИЯ.

Факультет иностранных языков был открыт в НГПУ в 1945 году. За время своего существования он завоевал доверие и авторитет, подготовив тысячи специалистов, которые сегодня трудятся по всему миру: от Манхэттена до Джакарты, от Сиднея до Парамарибо. Студенты ФИЯ имеют возможность заниматься научно-исследовательской, проектной и общественной деятельностью, а также выезжать зарубеж на стажировки или по программам обмена.

Сегодня ФИЯ состоит из четырех кафедр: английского, немецкого, французского и китайского языков. Последняя была открыта в 2012 году. На данный момент на кафедре обучается более ста человек, многие из которых побывали на стажировках в Китае, а также владеют сертификатами международного уровня на знание китайского языка.
Кафедра французского, на которой и училась Марина Шугалеева, не уступает другим по уровню преподавания и международных практик. Знание языка, на котором говорят двести миллионов человек, здесь можно довести до совершенства. А затем работать в посольствах, культурных центрах, на телевидении и радио. И, конечно же, в школах.

– Как и почему вы поступили в НГПУ? На какую специальность?

– Первые шаги в педагогику я начала делать в десять лет. В это время трехлетнему брату нужно было освоить английский алфавит и английский счет до двенадцати. После успешного завершения краткого курса английского языка для малышей я определилась с будущей профессией – решила стать учителем. Поэтому в 2008 году я подала документы только в один вуз – Новосибирский государственный педагогический университет на факультет иностранных языков. После сдачи экзаменов я попала на франко-английское отделение ФИЯ.

– Легко ли давалась учеба? Каких высот вы сумели достигнуть во время обучения в университете?

– Первые три года моего обучения в университете были полностью посвящены учебе и изучению французского языка, так как французский язык я начала изучать только на первом курсе. На четвертом и пятом курсах я приняла участие во Всероссийской олимпиаде по иностранным языкам среди педагогических вузов Сибири. Заняла третье (апрель 2012) и второе (декабрь 2012) места в командном первенстве по французскому языку, а также победила в номинации «За лучший диалог» в устном туре по французскому языку (апрель 2012).

– Какие навыки помогли одержать эти победы?

– Наиболее важным для меня является умение самостоятельно обучаться и контролировать себя – в процессе работы необходимо обрабатывать большое количество информации, а также выполнять разнообразные задачи в сжатые сроки. Также выделю умение работать в команде, ведь трудовой коллектив – это большая команда. Умение общаться с самыми разными людьми – в процессе своей работы я взаимодействую с детьми, родителями, коллегами. К каждому нужен свой подход. Умение выступать перед публикой немаловажно – обязывают работа на уроке перед детьми, родительские собрания, выступления на семинарах и конкурсах. Все навыки, приобретенные во время обучения в университете, так или иначе помогают в рабочей среде.

– Чем запомнился НГПУ и студенческая жизнь? Не думаю, что это только учеба.

– Студенческая жизнь – это яркий этап жизни каждого человека, время открытий, новых знакомств. В этот период каждый человек находит себя: кто-то занимается научными исследованиями, кто-то развивает свои творческие способности или занимается спортом. НГПУ дает возможность не только выбрать профессиональный путь, но и принять участие во внеучебной деятельности. Для меня НГПУ был и остается местом, где я познакомилась с замечательными преподавателями, которые помогли освоить нашу профессию, такую сложную, но все же бесконечно любимую.

– Каким вы видите НГПУ?

– Инновационный, творческий и очень родной. В НГПУ есть все: качественное педагогическое образование, плюс интересная студенческая жизнь.

Екатерина Алексеевна Костина , декан ФИЯ НГПУ, кандидат педагогических наук, профессор :

«Приемная кампания – 2017 на ФИЯ традиционно характеризуется наличием бюджетных мест на программы бакалавриата. К особенностям приема относится увеличение мест на заочную форму обучения в бакалавриате и на магистратуре. В частности, на магистерские программы у нас тридцать бюджетных мест – по десять на каждую программу.

С этого года открыт набор на новую магистерскую программу «Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам» совместно с Дагестанским государственным педагогическим университетом; второй год осуществляется набор на программу «Инновационные аспекты обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации» и четвертый раз проходит набор на программу «Образование в области иностранных языков». Новшеством в этом году при наборе на программы магистратуры стала тестовая форма вступительных испытаний, которая заменила традиционное собеседование. Оценивание портфолио осталось без изменений.

Самое масштабное событие прошедшего года – проведенная нами международная олимпиада по иностранным языкам. Студенты из Новосибирска, Барнаула, Горно-Алтайска, Челябинска, Красноярска, и Караганды (Республика Казахстан) в течение двух дней соревновались в знании английского, немецкого, французского и китайского языков. Организаторы старались помочь студентам раскрыть профессионально-личностный потенциал, выявить творческие способности, а также наладить международное сотрудничество. По результатам олимпиады первые места в командном и индивидуальном зачетах заняли студенты НГПУ. Для нашего абитуриента важно: знание иностранного языка, готовность участвовать в различных олимпиадах (региональных, всероссийских, международных), конкурсах (научных, творческих и др.), готовность к академической мобильности, межъязыковой коммуникации с носителями языка (например, в рамках разговорного клуба с носителем языка или в период различных языковых стажировок в других странах)».

Евгений Гришуков



источник >>>

Страница: (Предыдущий)  1 ...  3776  3777  3778  3779  3780  3781  3782  3783  3784  3785  3786  3787  3788  3789  3790  3791  3792  3793 ...8378   (Дальше)