Интернет издание "Учительская газета"
Более 2 тысяч школьников Новосибирской области будут участвовать в профориентационном проекте, который поддержан Движением первых: в акселераторе современных педагогических профессий «Включатель».
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии.
Востребованные сегодня направления профориентации представят на четырех площадках: педагогический гейм, педагогический блогинг, педагогические инновации и личный бренд будущего педагога. В экономическом лицее Новосибирска прошел первый блок программы акселератора современных педагогических профессий. Старшеклассники здесь обучались организовывать школьное самоуправление, изучали механизмы, игропрактики, целеполагание, мотивации, а по окончании образовательного блока создали авторские игры – настольные и ролевые.
По словам начальника отдела МБУ ЦМ «Альтаир», ассистента кафедры общей психологии и истории психологии НГПУ Евгении Одияк, на площадке педагогической геймификации ребята создали 5 настольных, ролевых, педагогических игр. После мастер- классов они объединились в группы, затем в рамках программы «Включатель» совместно с экспертами им предстоит развивать и детализировать созданные проекты.
Основной идеей проекта выступает предоставление школьникам возможности попробовать себя на каждой тематической площадке и побывать в разных ролях: педагога игропрактика, блогера, цифрового лидера, учителя, выстраивающего личный бренд. Каждая площадка и образовательный блок завершают проектом: дети, согласно программе, создают различные инструменты. Например, на блогинге они разрабатывают макеты страниц школьных пабликов, которые им самим были бы интересны. Об этом сообщает сайт НГПУ.
В Новосибирском педуниверситете третий год подряд реализуют включенную модель профессиональной ориентации. Здесь не просто представляют вуз в ходе Дня открытых дверей, но и дают детям возможность побывать в роли современного учителя. В вузе также можно спроектировать технологии будущего, стать автором новых инструментов. Акселератор «Включатель» позволяет детям узнать об особенностях учительской профессии.
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии.
Востребованные сегодня направления профориентации представят на четырех площадках: педагогический гейм, педагогический блогинг, педагогические инновации и личный бренд будущего педагога. В экономическом лицее Новосибирска прошел первый блок программы акселератора современных педагогических профессий. Старшеклассники здесь обучались организовывать школьное самоуправление, изучали механизмы, игропрактики, целеполагание, мотивации, а по окончании образовательного блока создали авторские игры – настольные и ролевые.
По словам начальника отдела МБУ ЦМ «Альтаир», ассистента кафедры общей психологии и истории психологии НГПУ Евгении Одияк, на площадке педагогической геймификации ребята создали 5 настольных, ролевых, педагогических игр. После мастер- классов они объединились в группы, затем в рамках программы «Включатель» совместно с экспертами им предстоит развивать и детализировать созданные проекты.
Основной идеей проекта выступает предоставление школьникам возможности попробовать себя на каждой тематической площадке и побывать в разных ролях: педагога игропрактика, блогера, цифрового лидера, учителя, выстраивающего личный бренд. Каждая площадка и образовательный блок завершают проектом: дети, согласно программе, создают различные инструменты. Например, на блогинге они разрабатывают макеты страниц школьных пабликов, которые им самим были бы интересны. Об этом сообщает сайт НГПУ.
В Новосибирском педуниверситете третий год подряд реализуют включенную модель профессиональной ориентации. Здесь не просто представляют вуз в ходе Дня открытых дверей, но и дают детям возможность побывать в роли современного учителя. В вузе также можно спроектировать технологии будущего, стать автором новых инструментов. Акселератор «Включатель» позволяет детям узнать об особенностях учительской профессии.
Автор: Лилия Суворова