Хакатон предполагает объединение людей разных специальностей для решения общей проблемы. В нем приняли участие более ста человек, еще столько же присоединились к онлайн-трансляции. На протяжении трех дней проекта участники хакатона погружались в пространство игрофикации: узнавали о типах, свойствах и структуре игры, а также пробовали создавать свои игры.
– Сегодня хорошим форматом в образовательном процессе является игрофикация. Можно использовать разные игры: настольные, напольные или ролевые. Их в практике образовательных учреждений не хватает. И мы постарались объединить разных людей, которые создадут продукты, позволяющие строить процесс обучения увлекательно, – отметила доцент кафедры педагогики и психологии ИИГСО НГПУ, организатор студенческого хакатона Елена Владимировна Богданова.
Создавать игры участникам помогали эксперты: игропрактик из Москвы Вадим Дмитриев, директор «Школы будущих президентов» из Санкт-Петербурга Алексей Ильин и автор методики игрового конструирования из Тюмени Григорий Кудашов.
– Традиционные способы преподавания и обучения зачастую уже не работают. Ребенок не понимает, зачем что-то учить, если можно посмотреть в интернете. Когда же обучение происходит через игру, то ребенка интересует игровой результат. Все, что он при этом узнает, происходит как само собой разумеющееся, – объяснил Григорий Кудашов.
Многих участников хакатона в этом мероприятии привлекает возможность воплотить свою фантазию в жизнь.
– Я будущий учитель физики и выпускную работу собираюсь писать по геймификации обучения физике. Вместе с тем, мне хочется и самому создать игру. Придумать такой формат, в котором школьникам бы захотелось изучать такой сложный, на первый взгляд, предмет, – рассказал студент НГПУ Андрей Гавриленко.
Опыт проведения хакатона был признан уникальным: на протяжении трех дней специалисты из разных уголков страны наблюдали, сопереживали и учились у новосибирцев с помощью онлайн-трансляции, организованной на платформе Всероссийской Лиги вожатых.
В финале студенческого хакатона команды презентовали свои игры – их оказалось 16. В дальнейшем проекты планируется доработать. Команд-участниц ожидает онлайн-изучение основ игрофикации, с помощью которого они создадут готовые образовательных игры. Получившиевся в результате продукты представят уже 30 ноября, и лучшие из них пойдут в тираж. Кроме того, организаторы устроят игровой фестиваль разработанных участниками первого студенческого хакатона игр.
Источник: https://www.nspu.ru/