9 сентября в Барнауле состоялось первое заседание объединенного диссовета НГПУ и АлтГПУ по педагогическим наукам, организованного в октябре 2019 года. Старший преподаватель кафедры информационных систем и цифрового образования ИФМИТО НГПУ, начальник отдела аудита и мониторинга качества управления менеджмента качества Алена Александровна Варакута защитила кандидатскую диссертацию на тему «Эффективность оценки результатов обучения студентов вуза в условиях стандартизации образования».
Приказ Минобрнауки России о создании объединенного совета по защите диссертаций на соискание степени кандидата наук, на соискание степени доктора наук Д 999.229.02 на базе ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» и ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» был подписан 3 октября 2019 года. Председатель совета – ректор АлтГПУ, доктор педагогических наук, профессор И.Р. Лазаренко. В состав совета вошли 24 доктора наук, из них 11 – ученые НГПУ.
– По объективным показателям, и НГПУ, и АлтГПУ могли бы организовать диссертационный совет по педагогическим наукам самостоятельно, однако консолидация усилий позволила нам создать более весомое и серьезное научное объединение регионального значения, – отмечает проректор по научной работе НГПУ, доктор философских наук, профессор Борис Олегович Майер.
Специальности диссертационного совета Д 999.229.02: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки); 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования (педагогические науки). Данный набор специальностей открывает широкие возможности для диссертантов, ведущих исследования в области педагогики.
На первом заседании диссертационного совета прошли защиты двух кандидатских диссертаций: «Становление образовательной самостоятельности обучающихся» (автор – К.С. Лебедева, АлтГПУ) и «Эффективность оценки результатов обучения студентов вуза в условиях стандартизации образования» (автор – А.А. Варакута, НГПУ).
– Алена Александровна Варакута – представитель нашей научной школы, аспирант НГПУ. Результаты исследования Алены Александровны внедрены в деятельность университета и некоторых общеобразовательных организаций Новосибирской области, их практическая значимость признана коллегами. Это имеет особую ценность для университета, как источника инноваций в образовании, – отмечает начальник управления менеджмента качества НГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Ирина Валерьевна Барматина.
– Тема диссертации тесно связана с моей профессиональной деятельностью. Традиционно обучение ассоциируется с реализацией индивидуального подхода к каждому обучающемуся, поэтому к стандартизации в образовании большинство людей относится скептически. Однако мировые тенденции таковы, что развитие процессов стандартизации в образовании неизбежно. Наше исследование посвящено нахождению компромисса между индивидуализацией и стандартизацией, который должен служить повышению эффективности образовательного процесса, – рассказывает Алена Александровна Варакута.
Научным руководителем диссертации выступила заведующая кафедрой педагогики и психологии ИФМИТО НГПУ, доктор педагогических наук, профессор Елена Васильевна Андриенко.
– В эпоху стандартизации, когда мы говорим о фондах оценочных средств, о системе, об использовании информационных технологий, оценка становится независима от преподавателя. Теперь она (оценка) связана с планируемыми образовательными результатами и четкими критериями их достижения, которые установлены в образовательной программе в соответствии с компетентностным подходом. Именно этот жестко запланированный результат должен быть проверен в процессе оценки – в этом суть стандартизации. Таким образом, оценивание образовательных достижений студентов может и должно быть системным, – комментирует Елена Васильевна.
Участники заседания диссертационного совета признали научную новизну исследования Алены Александровны Варакуты, его значимость для системы образования и рекомендовали продолжить работу в выбранном направлении.
Как отмечает ректор НГПУ Алексей Дмитриевич Герасёв, создание объединенного диссертационного совета АлтГПУ и НГПУ по педагогическим наукам открывает новые возможности для интенсивной научной работы молодых ученых и укрепления кадрового потенциала вуза и региона в целом.
Специальности диссертационного совета Д 999.229.02: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки); 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования (педагогические науки). Данный набор специальностей открывает широкие возможности для диссертантов, ведущих исследования в области педагогики.
На первом заседании диссертационного совета прошли защиты двух кандидатских диссертаций: «Становление образовательной самостоятельности обучающихся» (автор – К.С. Лебедева, АлтГПУ) и «Эффективность оценки результатов обучения студентов вуза в условиях стандартизации образования» (автор – А.А. Варакута, НГПУ).
– Алена Александровна Варакута – представитель нашей научной школы, аспирант НГПУ. Результаты исследования Алены Александровны внедрены в деятельность университета и некоторых общеобразовательных организаций Новосибирской области, их практическая значимость признана коллегами. Это имеет особую ценность для университета, как источника инноваций в образовании, – отмечает начальник управления менеджмента качества НГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Ирина Валерьевна Барматина.
– Тема диссертации тесно связана с моей профессиональной деятельностью. Традиционно обучение ассоциируется с реализацией индивидуального подхода к каждому обучающемуся, поэтому к стандартизации в образовании большинство людей относится скептически. Однако мировые тенденции таковы, что развитие процессов стандартизации в образовании неизбежно. Наше исследование посвящено нахождению компромисса между индивидуализацией и стандартизацией, который должен служить повышению эффективности образовательного процесса, – рассказывает Алена Александровна Варакута.
Научным руководителем диссертации выступила заведующая кафедрой педагогики и психологии ИФМИТО НГПУ, доктор педагогических наук, профессор Елена Васильевна Андриенко.
– В эпоху стандартизации, когда мы говорим о фондах оценочных средств, о системе, об использовании информационных технологий, оценка становится независима от преподавателя. Теперь она (оценка) связана с планируемыми образовательными результатами и четкими критериями их достижения, которые установлены в образовательной программе в соответствии с компетентностным подходом. Именно этот жестко запланированный результат должен быть проверен в процессе оценки – в этом суть стандартизации. Таким образом, оценивание образовательных достижений студентов может и должно быть системным, – комментирует Елена Васильевна.
Участники заседания диссертационного совета признали научную новизну исследования Алены Александровны Варакуты, его значимость для системы образования и рекомендовали продолжить работу в выбранном направлении.
Как отмечает ректор НГПУ Алексей Дмитриевич Герасёв, создание объединенного диссертационного совета АлтГПУ и НГПУ по педагогическим наукам открывает новые возможности для интенсивной научной работы молодых ученых и укрепления кадрового потенциала вуза и региона в целом.
Алина Кириенко