НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 ПРЕСС-ЦЕНТР НГПУ

НГПУ в публикациях

Страница: (Предыдущий)  1 ...  1228  1229  1230  1231  1232  1233  1234  1235  1236  1237  1238  1239  1240  1241  1242  1243  1244  1245 ...6544   (Дальше)

ИКиМП НГПУ: территория твоих возможностей

23 июля 2018
ИКиМП НГПУ: территория твоих возможностей
Интернет издание "БЕЗФОРМАТА.RU"

Студенты института культуры и молодежной политики НГПУ постоянно находятся в движении: участвуют в городских, региональных, всероссийских и международных мероприятиях, занимаются молодежной политикой в области и, кажется, не упускают ни одной интересной возможности. Яркий представитель ИКиМП — Сергей Гравченко. Несмотря на то, что что Сергей еще продолжает учебу, только за прошедший год он не только побывал на XIX Всемирном фестивале молодежи и студентов, но и автостопом добрался из Рима в Амстердам.

– Сергей, почему ты когда-то выбрал НГПУ?

– В первую очередь, из-за интересной студенческой жизни. У меня было много знакомых, которые уже учились здесь, и я видел, как насыщенно они живут. Вообще, в первый раз я увидел университет и почувствовал его атмосферу классе так в восьмом: у меня никаких сомнений не осталось, я решил, что хочу поступать только в НГПУ. Мне очень нравится мой институт, это очень теплое и творческое пространство. Группы небольшие, дружные – почти семья.

– Расскажи подробнее про свою специальность.

– Сначала я целился на молодежную политику, но там нужен был ЕГЭ по истории, с которой я не дружу. Увидел в списке «Дополнительное образование»: мне объяснили, что на выходе можно стать не только «кружковедом», но и методистом или, например, менеджером учреждений дополнительного образования. В общем, много путей, поэтому и пары у нас разносторонние. После серьезной лекции отправляемся исполнять народные песни, а потом на физкультуру, ведь это главный предмет в университете (смеется). Полагаю, что буду тем неправильным студентом, который не пойдет работать по специальности. Однако полученные в вузе знания мы применяем постоянно – в повседневном общении или в сложных, конфликтных ситуациях. В конце концов, нам всем быть родителями, а педагогика в нелегком деле воспитания собственных детей очень поможет.

– Что ты сделал, чтобы в университете у тебя началась очень насыщенная жизнь?

– Мне всегда было понятно, что студенческие годы бывают раз в жизни, их нельзя бездарно пропускать, нужно не только учиться, но и участвовать в разных проектах. Поэтому в первые же дни учебы я пришел в студенческий актив. В школе я успел поиграть в КВН, и в университете мне это было уже не так интересно. Я решил обойти и стрелять с другой стороны – быть ведущим. Довольно быстро стало получаться, постепенно увеличивалось количество отведенных мной мероприятий. После этого меня начали приглашать на мероприятия города и области. И тогда началась та интересная жизнь, за которой я пришел! НГПУ – это какой-то старт… Нет! Это трамплин – вот самое подходящее слово! Когда ты уже знаешь, чем ты хочешь заниматься, но тебе нужно то, что тебя разгонит, запустит, и ты полетишь! Университет дал мне не только образование – а оно априори ценно – но и возможность повидать людей, страну, мир вообще. Еще НГПУ – это мощная поддержка. Когда ты понимаешь, что за твоей спиной стоит университет, который готов помочь тебе реализовать твои идеи, – это классно.

– Ты не только ведущий, а еще и вожатый, и не рядовой, а лучший по версии ВДЦ «Океан» (лето 2016 года). Что ты расскажешь об этой стороне твоей жизни?

– Узнав, что студенты НГПУ еще и работают вожатыми в лучших детских центрах России, я решил, что просто обязан попасть в свой любимый ВДЦ «Океан». Я побывал там школьником и дал себе обещание, что вернусь сюда работать. Благодаря НГПУ мне это удалось! В «Океане» я провел два лета и считаю, что это идеальное место для жизни и работы, это сказка наяву. Но я понимаю, что вожатство временно. Студент-вожатый – это да, но мы все растем. Можно делать это на одном рабочем месте, но ведь есть и другие интересные сферы. Так что с вожатством я попрощаюсь в студенчестве, ведь уходить надо на пике, пока любимое дело не превратилось в рутину.

– В этом учебном году у тебя было два больших приключения – осенью и весной. Расскажи о них.

– Осенью 2017 года я ездил на Всероссийский фестиваль молодежи и студентов в Сочи. Это было событие огромного масштаба (подробнее о ВФМС–2017 в «ВУ» № 83). Там было несколько площадок, я посещал культурную и образовательную. Мне особенно понравились мастер-классы и встречи, посвященные командообразованию, лидерству. Я согласен с тем, что лидеру совсем необязательно быть авторитарным. Наоборот, сейчас приветствуется руководство мягкое, незаметное, но мотивирующее. Весной я участвовал в проекте «Can you make it?». Команды студентов должны были добраться из разных точек Европы до Амстердама - без денег, без телефона. Чтобы попасть на проект, требовалось снять ролик и пройти голосование. Мы сняли видео, в котором показали сибирскую душу: бегали по снегу босиком, толкали ледяной Гелендваген и так далее. Ничего сверхъестественного, но красиво. После отбора мы стали единственной командой из-за Урала (на проект поступили заявки примерно от трех тысяч команд со всего мира, а мест было всего 203, на Россию – пять). Нам дали месяц на подготовку, оплатили все расходы. Стартовых точек было пять, нам достался Рим, откуда 10 апреля мы отправились в путешествие. За неделю нам удалось побывать в Болонье, Вероне, Мюнхене, Нюрнберге, Кельне, Брюсселе, и наконец попасть в Амстердам. Конечно, я до сих пор под впечатлением!

– Ты возвращаешься из Амстердама в Новосибирск и раз – закрываешь сессию! Как?

– Это главное – учебу не запустить. Я уверен: нужно делать все, не отказываясь от важных для тебя вещей. Если я с головой ударюсь в учебу, то потеряю много интересного вокруг. Если окунусь в яркий мир, то потеряю сначала стипендию, а потом и диплом. Поэтому стараюсь все успевать. Отказываюсь от чего-то плохого и скучного. Не играю в видеоигры и не смотрю телевизор – масса времени освобождается. Приехав домой, начинаю быстро все догонять, учу, активно отвечаю на семинарах. Делаю все, чтобы у преподавателей не было вопросов. А если будут, то будь любезен, друг мой, ответить на эти вопросы!

Директор ИКиМП НГПУ Ольга Викторовна Капустина:

– Студенты нашего института активно вовлечены в общественную и социально-культурную деятельность на различных уровнях: участие в молодежных форумах, научных конференциях, творческих и профессиональных конкурсах, организация волонтерских отрядов, выступление на фестивалях и т.д. Чтобы выбрать ИКиМП, нужно совсем немного: питать интерес к творчеству, к искусству, стремиться стать лидером в молодежном сообществе, иметь желание наполнить свою будущую профессию созидательным содержанием. Студенческие годы здесь – возможность заложить прочный фундамент профессионализма, расширить область применения своих талантов, реализовать в полной мере свой потенциал, открыть миру себя. Ведь ИКиМП – территория твоих возможностей!

Материал был опубликован в газете «Весь университет»
№4 (85) от 9 июля 2018 г.

Направления подготовки ИКиМП НГПУ:

Направление подготовки

Профиль

Форма обучения

Вступительные испытания
(в порядке приоритета)

Минимальное количество баллов

Социальная работа

Социальная работа с молодёжью

Очная, заочная, заочная с применением ДОТ

Русский язык

36

История

32

Обществознание

42

Организация работы с молодежью

Воспитательная работа с молодёжью

Очная

Русский язык

36

История

32

Обществознание

42

Педагогическое образование

Музыкальное образование (прикладной бакалавриат)

Очная, заочная

Профессиональное испытание (Основы музыкознания и исполнительское искусство)

60

Русский язык

36

Обществознание

42

Хореографическое образование (прикладной бакалавриат)

Очная

Профессиональное испытание (Экзерсис по классическому и народно-сценическому танцу)

60

Русский язык

36

Обществознание

42

Дополнительное образование (прикладной бакалавриат)

Очная, заочная

Русский язык

36

Обществознание

42

Математика

27

Народная художественная культура

Руководство хореографическим любительским коллективом

Заочная

Профессиональное испытание (Экзерсис по классическому и народно-сценическому танцу)

60

Русский язык

40

Обществознание

43

Руководство любительским театром

Заочная

Профессиональное испытание (Исполнение сценических этюдов)

60

Русский язык

40

Обществознание

43

Руководство студией декоративно-прикладного творчества

Очная, заочная

Профессиональное испытание (Декоративная композиция)

60

Русский язык

40

Обществознание

43

Теория и история народной художественной культуры

Заочная

Профессиональное испытание (основы НХК)

60

Русский язык

40

Обществознание

43

Социально-культурная деятельность

Менеджмент социально-культурной деятельности

Очная, заочная

Литература

33

Русский язык

36

Обществознание

42

Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ

Очная, заочная

Литература

33

Русский язык

36

Обществознание

42

Библиотечно-информационная деятельность

Менеджмент библиотечно-информационной деятельности

Очная, заочная, заочная с применением ДОТ

Литература

33

Русский язык

40

Обществознание

43




источник >>>

Страница: (Предыдущий)  1 ...  1228  1229  1230  1231  1232  1233  1234  1235  1236  1237  1238  1239  1240  1241  1242  1243  1244  1245 ...6544   (Дальше)