В чтениях приняли участие более 70 филологов из Новосибирска, Томска, Москвы, Санкт-Петербурга и других городов России, а также Милана (Италия) и Хельсинки (Финляндия).

На повестке дня были вопросы, посвященные словообразованию и морфологии в школьном и вузовском преподавании, интерпретационному потенциалу лексической и грамматической подсистем языка и современной лингвистической науке в целом.

— Мы будем говорить о проблемах интерпретации — это традиционная тема нашего мероприятия. Очень приятно, что мы постепенно возвращаемся к прежнему формату: в этом году у нас запланирована работа секции с литературоведческими докладами. В рамках конференции мы выслушаем очные доклады наших коллег, а еще перед нами выступят эксперты в онлайн-формате, — рассказала директор ИФМИП НГПУ Елена Юрьевна Булыгина.

Конференция открылась пленарным заседанием на тему «Разноаспектный анализ грамматических структур. Множественность интерпретаций как свойство художественного текста». Участники приготовили доклады о проблемах выбора словоформы, образовании производных синтаксических моделей, опыте сравнительного анализа поэмы Владимира Маяковского «Флейта-позвоночник» в двух переводах итальянского поэта Нело Ризи и др.

Во второй день работа проходила по тематическим секциям «Компаративистика и проблемы интерпретации», «Национальная картина мира и словари», «Интерпретационный потенциал лексической и грамматической подсистем языка» и «Интерпретационный потенциал текстов разных жанров». Завершающим этапом филологических чтений стал круглый стол «Современная лингвистическая наука и проблемы преподавания русского языка в школе и вузе». Профессор кафедры современного русского языка и методики его преподавания ИФМИП НГПУ Ирина Петровна Матханова обозначила наиболее актуальные трудности, с которыми на сегодняшний день можно столкнуться педагогическому сообществу.

— Все мы работаем в школах, вузах и встречаемся с разными проблемами. Могу отметить отсутствие преемственности между начальной, средней школой и вузом, доступ к большому количеству сомнительных источников информации, отсутствие навыков самостоятельной работе, – сообщила Ирина Петровна. – Особенно тревожит неумение оценивать адекватность источников: раз уж информация выставлена в интернете, значит это истина в последней инстанции.

Напомним, что филологические чтения являются одной из традиционных конференций НГПУ. Задуманные как региональная встреча для преподавателей сибирских вузов, чтения с каждым годом становились все масштабнее, привлекая не только российских ученых, но и специалистов из других стран.