В Институте филологии, массовой информации и психологии НГПУ на прошлой неделе провели XVII региональную лингвометодическую конференцию по теме «Интеграция в обучении русскому языку и целостность урока».
«Жанр мероприятия мы определяем как «конференция-семинар», подразумевая, что участники выступают не только как докладчики и слушатели, но и в режиме круглого стола активно обсуждают актуальные проблемы обучения русскому языку и смежным дисциплинам, – рассказала профессор Ирина Наумовна Зайдман. –В этом году наша конференция собрала 114 участников: 100 педагогов из Новосибирской области (Новосибирск, Тогучинский, Болотнинский, Северный, Маслянинский и Купинский районы) и 16 студентов 3-4 курса ИФМИП. К нам приехали те, кому это действительно интересно, некоторые участвуют ежегодно, уже в семнадцатый раз. Я считаю, что учитель должен приходить не за сертификатами, а потому, что такая встреча полезна и значима для него».
На конференции учителя русского языка и литературы, начальных классов школ, гимназий и лицеев, представители ГЦРО затронули множество важных тем, среди которых «Интеграция в обучении русскому языку», «Формирование целостной картины мира на уроках литературы и истории», «Обучение комплексному анализу художественного текста на уроках русского языка и литературы», «Основы медиаобразования на уроках русского языка как средство интеграции», «Основы журналистики как интегративный курс, обеспечивающий развитие УУД и личностных качеств учащихся».
«К сожалению, не каждый год удается принять участие в данной конференции, – отметила учитель русского языка и литературы гимназии №11 «Гармония» Галина Александровна Устинова. – Но когда выходит – получается вынести множество полезной информации. Так, в последнее время мы много слышим о подготовке к ЕГЭ, к итоговому сочинению. Складывается впечатление, что целью изучения русского языка и литературы становится именно сдача государственного экзамена. Но этого лишь форма, и сегодня как раз говорили о том, как вообще должен выглядеть урок, чтобы у ученика далее не возникало трудностей. Я думаю, это замечательный опыт для каждого преподавателя».
«Жанр мероприятия мы определяем как «конференция-семинар», подразумевая, что участники выступают не только как докладчики и слушатели, но и в режиме круглого стола активно обсуждают актуальные проблемы обучения русскому языку и смежным дисциплинам, – рассказала профессор Ирина Наумовна Зайдман. –В этом году наша конференция собрала 114 участников: 100 педагогов из Новосибирской области (Новосибирск, Тогучинский, Болотнинский, Северный, Маслянинский и Купинский районы) и 16 студентов 3-4 курса ИФМИП. К нам приехали те, кому это действительно интересно, некоторые участвуют ежегодно, уже в семнадцатый раз. Я считаю, что учитель должен приходить не за сертификатами, а потому, что такая встреча полезна и значима для него».
На конференции учителя русского языка и литературы, начальных классов школ, гимназий и лицеев, представители ГЦРО затронули множество важных тем, среди которых «Интеграция в обучении русскому языку», «Формирование целостной картины мира на уроках литературы и истории», «Обучение комплексному анализу художественного текста на уроках русского языка и литературы», «Основы медиаобразования на уроках русского языка как средство интеграции», «Основы журналистики как интегративный курс, обеспечивающий развитие УУД и личностных качеств учащихся».
«К сожалению, не каждый год удается принять участие в данной конференции, – отметила учитель русского языка и литературы гимназии №11 «Гармония» Галина Александровна Устинова. – Но когда выходит – получается вынести множество полезной информации. Так, в последнее время мы много слышим о подготовке к ЕГЭ, к итоговому сочинению. Складывается впечатление, что целью изучения русского языка и литературы становится именно сдача государственного экзамена. Но этого лишь форма, и сегодня как раз говорили о том, как вообще должен выглядеть урок, чтобы у ученика далее не возникало трудностей. Я думаю, это замечательный опыт для каждого преподавателя».
Информация и иллюстрация сайта НГПУ
Подготовила Вера Владимирова
источник >>>