На прошлой неделе губернатор Новосибирской области Владимир Городецкий побывал с визитом в Новосибирском государственном педагогическом университете (НГПУ), где обсудил перспективы подготовки педагогов в нашем регионе.

УЧИТЕЛЯ БУДУЩЕГО

Губернатора провели по аудиториям, оснащенным самым современным оборудованием: документ-камерами, проекторами, смарт-досками, ноутбуками, которые легким движением руки превращаются в планшеты. Лекции в этих аудиториях можно смотреть дистанционно - они записываются на видео, что позволяет создать хорошую учебную базу.

В кабинете учителей биологии установлены самые современные цифровые микроскопы, которые позволяют не только увидеть срез растения или клетки животного, но и создавать электронные иллюстрации.

При этом, как объяснили преподаватели вуза, современные технологии не заменяют, а обогащают классические практические занятия, позволяя ученикам наиболее полно понять изучаемый предмет. Владимир Городецкий обратил внимание на важность мотивации школ Новосибирской области к внедрению таких технологий.

По словам губернатора, важно, чтобы будущие учителя, научившись использовать современные технологии, придя работать в школы после окончания вуза, начинали внедрять в своих учебных заведениях технологии будущего, становились «агентами инновационного развития».

МЕНЬШЕ ТЕОРИИ - БОЛЬШЕ ПРАКТИКИ

Ректор НГПУ Алексей Герасев рассказал о современных подходах к подготовке педагогических кадров. По его словам, в университете учатся более 15 тысяч студентов и работают около тысячи преподавателей. Ежегодный выпуск составляет более тысячи молодых педагогов.

В 2014 году проект НГПУ в сфере модернизации педагогического образования вошел в тройку лучших по результатам экспертной оценки Минобрнауки РФ. По словам ректора, сегодня перед университетом стоит задача подготовки педагогов нового типа, что меняет весь процесс обучения в вузе: практика становится не иллюстрацией учебного процесса, а его подлинным содержанием.

Кроме того, на встрече отмечалось, что на базе школ региона будут созданы стажировочные площадки, где с помощью вуза будет вестись переквалификация педагогов.

- Областному министерству образования вместе с педуниверситетом предстоит разработать требования, какими должны быть стажировочные площадки, в каких школах они должны появиться, как эти школы должны быть подготовлены, - подчеркнул Владимир Городецкий.

ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ - ЦЕЛЕВОМУ НАБОРУ

Особое внимание в ходе встречи было уделено практике целевой подготовки учителей. В 2014 году 15 образовательных организаций из семи муниципальных районов и городских округов Новосибирской области заключили с НГПУ прямой договор о целевом обучении. Самыми востребованными в сельских школах региона являются учителя русского языка и литературы, математики, иностранного языка, физики, химии, музыки, начальных классов и воспитатели детсадов.

- Целевой набор является эффективным форматом подготовки учителей и других специалистов, приехавших по направлению от района в университет для получения профессии, а по возвращении - способных привнести в работу школы новые технологии, новые знания, - отметил Владимир Городецкий, выразив уверенность в необходимости увеличения квоты на целевую подготовку учителей.

Студентка третьего курса Института детства НГПУ по специальности «начальное образование» Маргарита Клевцова учится по целевому набору. Ее обучение оплачивает Мошковский район, и девушка планирует вернуться педагогом в свою родную школу в Мошково, чтобы учить малышей начальных классов по усвоенным современным методикам.

- У нас есть проекторы, смарт-доски, колонки, микшены, всевозможная аппаратура, ноутбуки, оборудованный компьютерный класс, - рассказывает Маргарита. - Плюс в школе планируют закупить планшеты. Думаю, когда я начну работать, этого будет достаточно, чтобы реализовать задуманное мной и учить детей на такой же технике, на которой учат меня здесь.

ТОЛЬКО ЦИФРЫ

В 2012 - 2013 годах в рамках апробации модульно-накопительной системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, включая дистанционные формы, обучились более 4580 педагогических работников, 442 руководителя.

В 2013 году средняя заработная плата педагогических работников школ выросла до 26 223 рублей - на 30 процентов.